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阅读下面的文言文,完成小题。余家贫,耕植不足以自给。幼稚盈室,瓶无储粟,生生①所

时间:2024-04-18 11:56:20 栏目:学习方法
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题目内容:

阅读下面的文言文,完成小题。

余家贫,耕植不足以自给。幼稚盈室,瓶无储粟,生生所资,未见其术。亲故多劝余为长史,脱然有怀,求之靡途。会有四方之事,诸侯以惠爱为德,家叔以余贫苦,遂见用于小邑。于时风波未静,心惮远役。彭泽去家百里,公田之利,足以为酒,故便求之。及少日,眷然有归欤之情。何则?质性自然,非矫厉所得;饥冻虽切,违己交病。尝从人事,皆口腹自役;于是怅然慷慨,深愧平生之志。犹望一稔,当敛裳宵逝。寻程氏妹丧于武昌,情在骏奔,自免去职。仲秋至冬,在官八十余日。因事顺心,命篇曰《归去来兮》。乙巳岁十一月也

(东晋陶渊明《归去来兮辞·序》)

【注释]①生生:维持生计。

②靡途:没有门路。

③家叔:指陶夔,曾任大常卿。

④风波:指军阀混战。

⑤归欤之情:回去的心情。

⑥一稔(rěn):公田收获一次。稔,谷物成熟。⑦乙巳岁:晋安帝义熙元年。

小题1:解释下列句中划线词的意思。(4 分)

①幼稚盈室()②会有四方之事()

③违己交病()④命篇曰《归去来兮》()

小题2:下列各句与例句中“以”的用法相同的一项是(2 分)( )

例句:家叔以余贫苦

A.故临崩寄臣以大事也

B.扶苏以数谏故

C.策之不以其道

D.可以一战,战则请从小题3:用“/ ”标出下面句子的两处朗读停顿。(2 分)

亲故多劝余为长史

小题4:用现代汉语翻译下列句子。(4 分)

(1) 彭泽去家百里,公田之利,足以为酒,故便求之。(2分)

(2) 阡陌交通,鸡犬相闻。(《桃花源记》)(2分)

小题5:结合选文内容,说说陶渊明是一个怎样的人。(2分)

最佳答案:

小题1:①满②恰逢③困苦④命名

小题1:B

小题1:亲故/多劝余/为长史 (2分)

小题1:⑴(2分)彭泽县距离家乡只有一百里路程,公田收获的粮食足够酿酒之用,因此就要了了它。⑵(2分)田间小路交错相通,村落间能互相听见鸡鸣狗叫的声音。

小题1:由于当时社会动荡,陶渊明不想远离家门做官,表明了官道并非他的追求,淡泊名利;陶渊明幼时家穷且孩子多,生计维艰,在亲戚朋友的劝说下产生过出去做个小官的念头,后来嫁给程氏的妹妹去世,赶紧弃官奔丧去了,说明他十分重视亲情。(共两点,每点0.5分,结合内容各0.5分) (2分)

答案解析:

小题1:此题考查学生对文言实词的理解能力,结合具体语境理解词义即可,有时还要注意词语的特殊用法。

小题1:本题考查对文言虚词的理解能力,结合具体语境理解词义即可。例句中和B句中的“以”都是“因为”的意思。

小题1:本题考查句子的朗读停顿。划分句子的朗读停顿一般坚持结构与意思原则即可。

小题1:本题考查学生翻译文言文的能力。要求具有落实重点词语的能力,不能遗漏,同时要与上下文连贯,有时还要补出省略的主语,同时要抓住其中的关键字。

小题1:本题考查分析人物形象的能力。围绕文章中对陶渊明的描写来分析人物形象即可。

考点核心:

文言文:是中国古代的一种书面语言,主要包括以先秦时期的口语为基础而形成的书面语。春秋、战国时期,用于记载文字的物品还未被发明,记载文字用的是竹简、丝绸等物,而丝绸价格昂贵、竹简笨重且记录的字数有限,为能在“一卷”竹简上记下更多事情,就需将不重要的字删掉。后来当“纸”大规模使用时,统治阶级的来往“公文”使用习惯已经定型,会用“文言文”已经演变成读书识字的象征。文言文是相对白话文而来的,其特征是以文字为基础来写作,注重典故、骈骊对仗、音律工整且不使用标点,包含策、诗、词、曲、八股、骈文古文等多种文体。

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