阅读下列材料，回答问题（12分）材料一：材料二：材料三 ：联邦则是具有统一主权的国家

题目内容：

阅读下列材料，回答问题（12分）

材料一：

材料二：

材料三 ：联邦则是具有统一主权的国家，联邦政府拥有一系列的主权权力，其成员加入联邦后不再享有完全的主权，但保留一些管理内部事务的权利。

——摘编岳麓版必修一

材料四：

1689年，《权利法案》规定：国王未经议会同意不得停止任何法律效力；1701年议会又通过法案规定：凡是国王的诏令必须由同意这一诏令的政府大臣签署才能生效，把原先属于国王的任免法官的权力转到各部大臣的身上。罗伯特·沃波尔是英国历史上第一个内阁首相，他的政策在下议院失去多数的信任而被迫辞职，从而开创了一个先例：凡内阁失去下议院多数的信任即告辞职。

——刘宗绪《世界近代史》

请回答：

（1）材料一反映的是中国哪个朝代的什么制度？（1分）结合所学对这一制度进行简单评价。（2分）

（2）被后人称为“美国宪法之父”的麦迪逊说：“如果人都是天使，就不需要任何政府了。如果是天使统治人，就不需要对政府有外来的或内在的控制了。”依据材料二与材料三说说美国是如何实现“中央政府控制地方”、“中央政府控制自己”的？（4分）

（3）据材料四概括近代英国的民主政治发展完善的历程。（3分）

（4）材料一和材料二、四中都体现了对权力的分割，结合所学谈谈它们实质上的不同。（2分）

最佳答案：

（12分）

（1）唐朝的三省六部制度；（1分）

作用：分工明确，提高了办事效率；分割了相权，加强了专制皇权。（2分）

（2）“控制地方”：联邦政府是中央政府，行使国家主权，拥有最高立法权、司法权和行政权；（2分）“控制自己”：中央政府的立法、行政、司法实行三权分立，相互制约与平衡。（2分）

（3）国王逐渐统而不治，议会成为国家权力中心，责任内阁制逐渐形成。（3分）

（4）材料一通过分权加强专制，材料二、三通过分权保障民主。（2分）

答案解析：

略

考点核心：

三省六部制概念：

是中国古代封建社会一套组织严密的中央官制。它确立于隋朝，此后一直到清末，六部制基本沿袭未改；对于三省制，其中尚书省形成于东汉（时称尚书台）；中书省和门下省形成于三国时，目的在于分割和限制尚书省的权力。在发展过程中，组织形式和权力各有演变，至隋，才整齐划一为三省六部，主要掌管中央政令和政策的制定、审核与贯彻执行。