齐王使使者问赵威后。书未发，威后问使者曰：“岁①亦无恙耶？民亦无恙耶？王亦无恙耶

题目内容：

齐王使使者问赵威后。书未发，威后问使者曰：“岁^①亦无恙耶？民亦无恙耶？王亦无恙耶？”使者不说，曰：“臣奉使使威后，今不问王，而先问岁与民，岂先贱而后尊贵者乎？”威后曰：“不然，苟无岁，何以有民？苟无民，何以有君？故有舍本而问末者耶？”

乃进而问之曰：“齐有处士^②曰钟离子，无恙耶？是其为人也，有粮者亦食，无粮者亦食；有衣者亦衣，无衣者亦衣。是助王养其民也，何以至今不业也？叶阳子无恙乎？是其为人，哀鳏寡^③，恤孤独，振困穷，补不足。是助王息其民者也，何以至今不业也？北宫之女婴儿子无恙耶？彻其环饰，至老不嫁，以养父母。是率民而出于孝情者也，胡为至今不朝也？此二士弗业，一女不朝，何以王齐国，子万民乎？”

[注]①岁：收成。

②处士：隐居不为官的人。

③鳏寡：老而无妻曰鳏，老而无夫曰寡。

小题1:下列句中的“以”与“彻其环饰，至老不嫁，以养父母”中的“以”的意义和用法相同的一项是（2分）

A．域民不以封疆之界

B．令辱之，以激怒其众

C．不以物喜，不以己悲

D．以啮人，无御之者小题2:解释下列句子中划线词的意思。（4分）

①书未发发：__________②苟无岁苟：__________

③振困穷振：__________④何以王齐国王：__________

小题3:翻译下列句子。（3分）

①岂先贱而后尊贵者乎？（1分）

②是率民而出于孝情者也。（2分）

小题4:从文章的第一段来看，赵威后具有怎样的思想？（2分）

最佳答案：

小题1:B

小题1:（1）打开（2）如果（3）救济（4）统治

小题1:①怎么有先问卑贱者后问尊贵者的呢？②这是用孝心给人民做了表率的人。

小题1:以民为贵，以君为轻的民本思想。（意思对即可）

答案解析：

小题1:本题考查学生理解词语意思的能力。例句与“B”中的“以”都是“用来”的意思。

小题1:本题考查对文言实词的认知能力。结合具体的语境来理解即可，有时还要注意加点字的特殊用法。

小题1:本题考查翻译文言句子的能力。翻译句子时注意关键字、语序，有时还要补出舍去的主语才行。

小题1:本题考查学生理解文章内容的能力。根据“赵威后”的言语来理解其思想即可。

考点核心：

文言文：是中国古代的一种书面语言，主要包括以先秦时期的口语为基础而形成的书面语。春秋、战国时期，用于记载文字的物品还未被发明，记载文字用的是竹简、丝绸等物，而丝绸价格昂贵、竹简笨重且记录的字数有限，为能在“一卷”竹简上记下更多事情，就需将不重要的字删掉。后来当“纸”大规模使用时，统治阶级的来往“公文”使用习惯已经定型，会用“文言文”已经演变成读书识字的象征。文言文是相对白话文而来的，其特征是以文字为基础来写作，注重典故、骈骊对仗、音律工整且不使用标点，包含策、诗、词、曲、八股、骈文古文等多种文体。