阅读《陈涉世家》选段，完成小题。（13分）二世元年七月，发闾左谪戍渔阳，九百人屯

题目内容：

阅读《陈涉世家》选段，完成小题。（13分）

二世元年七月，发闾左谪戍渔阳，九百人屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎？”陈胜曰：“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。”吴广以为然。乃行卜。卜者知其指意，曰：“足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎！”陈胜、吴广喜，念鬼，曰：“此教我先威众耳。”乃丹书帛曰“陈胜王”，置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固以怪之矣。又间令吴广之次所旁丛祠中，夜篝火，狐鸣呼曰“大楚兴，陈胜王”。卒皆夜惊恐。旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。

小题1:解释下列划线的词语。（4分）

（1）乃丹书帛曰（）（2） 会天大雨，道不通。（）

（3）为天下唱，宜多应者。（）（4）大楚兴，陈胜王。（）

小题2:用现代汉语翻译下列句子。（4分）

（1）今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎

（2）旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。

小题3:结合全文，试分析这次起义的直接原因与根本原因。（用原文中的语句回答）（2分）

小题4:陈胜能够从一个佣耕之人成为中国封建社会第一次农民起义的领袖，他具备有哪些才能？（3分）

最佳答案：

小题1:（1）写 （2）恰逢、正赶上 （3）通“倡”，首发（4） 称王（4分）

小题1:①如今逃跑（抓回来）是死，起来造反（或发动大事）也是死，同样是死，倒不如为国事而死，怎么样？（2分，重点考查“举大计”“等死”的理解，1分，语言表达1分）② 第二天，大家到处议论这件事，都指指点点以目示意地看着陈胜。（2分，重点考查“往往”“指目”的理解，1分，语言表达1分）

小题1:直接原因：会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩 ； 根本原因：天下苦秦久矣。（2分）

小题1:（1）对当前形势具有敏锐的观察力；

（2）做事周密细致；

（3）有很强的组织领导才干。（如只答“聪明机智、勇敢无畏”不给分）

答案解析：

小题1:本题考查学生理解文言词语意思的能力。理解文言词语意思的时候，除了要根据具体的语境，还要注意一些词语的特殊用法，比如“倡”就为“通假字”。

小题1:本题考查学生翻译文言语句的恩呢管理。翻译语句时，除了要注意“亡、举、等、死、往往、指目”等重点字，还要注意句子的省略成份，有时还要注意语序等问题。

小题1:本题考查学生分析文章内容的能力。从直接原因与根本原因来分析这次农民起义，直接原因围绕“误了期限“来分析，根本原因围绕当时秦朝的社会情况来分析。

小题1:本题考查学生对人物形象的分析能力。根据“起义前的政治分析、宣传发动“等来分析其人物形象。

考点核心：

文言文：是中国古代的一种书面语言，主要包括以先秦时期的口语为基础而形成的书面语。春秋、战国时期，用于记载文字的物品还未被发明，记载文字用的是竹简、丝绸等物，而丝绸价格昂贵、竹简笨重且记录的字数有限，为能在“一卷”竹简上记下更多事情，就需将不重要的字删掉。后来当“纸”大规模使用时，统治阶级的来往“公文”使用习惯已经定型，会用“文言文”已经演变成读书识字的象征。文言文是相对白话文而来的，其特征是以文字为基础来写作，注重典故、骈骊对仗、音律工整且不使用标点，包含策、诗、词、曲、八股、骈文古文等多种文体。