愚人食盐（8分）昔有愚人，适①友人家，与主人共食。嫌淡而无味。主人既闻，乃益盐。

题目内容：

愚人食盐（8分）

昔有愚人，适^①友人家，与主人共食。嫌淡而无味。主人既闻，乃益盐。食之，甚美，遂自念曰：“所以美者，缘有盐故。”薄暮至家，母已具食。曰：“有盐乎？” “有盐乎？”母出盐而怪之，但见儿惟食盐不食菜。母曰：“安可如此？”愚人曰：“吾知天下之美味咸在盐中。”愚人食盐不已，味败^②，反为其患。天下之事皆然过则非惟无益反害之。

[注] ①适：到……去②味败：品味败坏。

小题1:解释下列划线的词语．（2分）

（1）但见儿惟食盐不食菜（）

（2）愚人食盐不已（）

小题2:用“/”线给下面句子划分朗读停顿，划两处。（2分）

天 下 之 事 皆 然 过 则 非 惟 无 益 反 害 之。

小题3:请把文中画线的句子翻译成现代汉语（2分）

所以美者，缘有盐故。

小题4:这是一则寓言，它的寓意是什么？（2分）

最佳答案：

小题1:（1）只（2）停止

小题2:天下之事皆然/过则非惟无益/反害之

小题3:味道美的原因，是因为有盐的缘故。

小题4:任何事情都要适度，否则只能过犹不及（言之有理即可）

答案解析：

小题1:

这两个词语虽然出在课外，但课内文言文中早就出现过。“惟危楼一座”《山市》；“惟长堤一痕、湖心亭一点”《湖心亭看雪》。“是亦不可以已乎”《鱼我所欲也》；“操蛇之神闻之，惧其不已”《愚公移山》。根据这些熟悉的课文，很快就搞清了这两个词义。

小题2:

试题分析：这其实是一个断句的题型。古代的文言文之间没有停顿，全文不见一个标点符号，后来的文言文中的标点符号是后人加上的。文言文断句要根据句子的意思停顿，所以结合上下文内容理解句意是断句的首要步骤。这句话的意思是：天下的事都是这样，做的太过了就一点好处也没有了，反而只剩下祸害。因此就断出了此句的停顿。

小题3:

试题分析：本题考查句子译述的能力。此题要在准确把握文意的基础上，直译为主，意译为辅，理解文中某些关键性语句，如重点实词、虚词意义、判断句、被动句、宾语前置、成分省略和词类活用等，用规范的现代汉语把它表达出来。翻译这两个句子要注意：所以的意思。

小题4:

试题分析：这要联系文章的内容还回答，愚人看到友人菜中多放盐后“食之，甚美”，回家后“惟食盐不食菜”“ 愚人食盐不已，味败②，反为其患”，由此揭示的寓意就不言而喻了。

考点核心：

文言文：是中国古代的一种书面语言，主要包括以先秦时期的口语为基础而形成的书面语。春秋、战国时期，用于记载文字的物品还未被发明，记载文字用的是竹简、丝绸等物，而丝绸价格昂贵、竹简笨重且记录的字数有限，为能在“一卷”竹简上记下更多事情，就需将不重要的字删掉。后来当“纸”大规模使用时，统治阶级的来往“公文”使用习惯已经定型，会用“文言文”已经演变成读书识字的象征。文言文是相对白话文而来的，其特征是以文字为基础来写作，注重典故、骈骊对仗、音律工整且不使用标点，包含策、诗、词、曲、八股、骈文古文等多种文体。