阅读下面这首诗，完成题目。(6分)送魏十六还苏州皇甫冉①秋夜沉沉此送君，阴虫②切

题目内容：

阅读下面这首诗，完成题目。(6分)

送魏十六还苏州

皇甫冉^①

秋夜沉沉此送君，阴虫^②切切不堪闻。

归舟明日毗陵道，回首姑苏是白云。

［注］①皇甫冉，唐代诗人。作者的朋友魏十六曾从苏州（即“姑苏”）到常州（即“毗陵”）来拜访他；魏十六返回苏州时，作者乘船相送。

②阴虫，指蟋蟀。

小题1:诗歌中“沉沉”和“切切”两个词意蕴深刻，试写出表达效果。（3分）

小题2:诗歌三四两句运用了虚实结合的表现手法，请简析并说出诗句表达的感情。（3分）

最佳答案：

小题1:作者用“沉沉”和“切切”写出秋夜之深和蟋蟀鸣叫声的悲凉（1分），渲染环境的凝重与凄凉（1分），突出作者内心的沉重与愁苦（1分）。（3分）

小题2:作者虚写别后的明日，回望苏州只见悠悠白云而不见友人的情景，实写别时的今夜离愁之重（1分）。虚实结合，表达朋友间秋夜送别的不舍、孤寂和感伤之情（2分，意思相当即可）。（3分）

答案解析：

小题1:

赏析古诗词中字词的用法，既要考虑到字词本身的含义及在诗中的具体意思，同时要结合诗中的语境和背景来分析诗人所要表达的心情。“沉沉”一词结合“秋夜”一词可以理解是写夜深，“切切”一词结合注释可以知道是拟声词，形容蟋蟀的叫声，秋天的蟋蟀命不久矣，由此可理解叫声的悲凉。这两句诗是写景，古人写景即抒情，如此凄凉的夜景可以表现诗人心情的沉重与愁苦。

小题2:

试题分析：此题要注意“简析”“并”两词，既然“简析”就要结合具体内容来分析虚实结合的表现手法，由三四句可判断出虚写的是明日的情景，实写的是今夜的情景。再结合这是一首送别诗与夜景的凄凉，很容易可以判断出诗人的感情。

考点核心：

古典诗词：作为中华民族的优秀文化，当代学生更要学习、汲取古代智慧，加强自身修养，达到“正心、修身、齐家、治国、平天下”的思想内涵，担负起时代赋予我们的历史重任。古诗词鉴赏也成为一门必修的能力，它直接或间接培养一个人的思想底蕴，因此在语文科目中占有的比重比较大，当然学习古诗词鉴赏更需要把握其核心的时代背景与表达感情，循序渐进地学好古诗词鉴赏。