古诗文阅读。（20分）（一）新柳（4分）杨万里柳条百尺拂银塘，且莫深青只浅黄。未

题目内容：

古诗文阅读。（20分）

（一）新柳（4分）

杨万里

柳条百尺拂银塘，且莫深青只浅黄。

未必柳条能蘸水，水中柳影引他长。

小题1:诗中的“新柳”有什么特点？（2分）

小题2:“水中柳影引他长”中的“引”字有什么妙处？（2分）

最佳答案：

小题1:颜色浅黄（1分），形态轻柔、纤巧（1分）。

小题2:“水中柳影引他长”中的“引”字照应了“百尺”一词，描绘出一幅柳条和水中倒影相连的画面，优美而有动感。

答案解析：

小题1:从第一、二两句“柳条百尺拂银塘，且莫深青只浅黄”可以看出“深青只

浅黄” “百尺拂银塘”可看出“轻柔、纤巧“。

点评：把握诗歌内容，就是要把握诗歌的意象和意境，是要求学生把握诗意以及基本表情达意的方式等，是诗鉴赏的重要考点之一。解答时就要紧扣“情”或“景”，仔细体味诗中的意象，借助联想和想象把握诗歌所抒发的情感。一般答题方法是抓住诗中主要景物特征再现画面，从而体会诗人的思想情感。

小题2:

试题分析：从第四句中“水中柳影引他长”中“引”的含义，到与前文诗句“柳条百尺拂银塘”的照应，学生从炼字、运用手法角度来进行理解分析。

点评：品味诗歌语言，主要是品味关键字词，古人写作诗歌讲究对字的推敲，所以有“炼字”“诗眼”之说。品味关键字词是诗歌考查的主要内容。学生应留心字词在诗中的意思，体会该字词在诗中创设的意境，学会分析该字词所传达的情感。

考点核心：

古典诗词：作为中华民族的优秀文化，当代学生更要学习、汲取古代智慧，加强自身修养，达到“正心、修身、齐家、治国、平天下”的思想内涵，担负起时代赋予我们的历史重任。古诗词鉴赏也成为一门必修的能力，它直接或间接培养一个人的思想底蕴，因此在语文科目中占有的比重比较大，当然学习古诗词鉴赏更需要把握其核心的时代背景与表达感情，循序渐进地学好古诗词鉴赏。