阅读下面一段文言文，完成问题。　　郑浑字文公，河南开封人也。太祖闻其笃行，召为椽，复

题目内容：

阅读下面一段文言文，完成问题。

郑浑字文公，河南开封人也。太祖闻其笃行，召为椽，复迁下蔡长、邵陵令。天下未定，民皆剽轻，不念产殖；其生子无以相活，率皆不举。浑所在夺其渔猎之具，课使耕桑，又兼开稻田，重去子之法。民初畏罪，后稍丰给，无不举赡；所育男女，多以“郑”为字，辟为丞相椽属；迁左冯翊……太祖征汉中，以浑为京兆尹。浑以百姓新集，为制移居之法，使兼复者与单轻者相伍，温信者与孤老为比。勤稼穑，明禁令，以发奸者，由是民安于农，而盗贼止息。及大军入汉中，运转军粮为最。又遣民田汉中，无逃亡者。太祖益嘉之，复入为丞相椽。文帝即位，为侍御史，加驸马都尉，迁阳平、沛郡二太守。郡界下湿，患水涝，百姓饥乏。浑于萧、相二县界，兴陂遏，开稻田。郡人皆以为不便，浑曰：“地势洿下，宜溉灌，终有鱼稻经久之利，此丰民之本也。”遂躬率吏民，兴立功夫，一冬间皆成。比年大收，顷亩岁增，租入倍常，民赖其利，刻石颂之，号曰；“郑陂”。转为山阳、魏郡太守，其治放此。又以郡下百姓，苦乏材木，乃课树榆为篱，并益树五果，榆皆成藩，五果丰实。入魏郡界，村落齐整如一，民得财足用饶。明帝闻之，下诏称述，布告天下，迁将作大匠?注：由将军做主管宫室建筑的官员?。浑清素在公，妻子不免于饥寒。（《三国志·魏书·郑浑传》）

1．对下列句子中加粗词语的解释，错误的一项是 （　）

A．闻其笃行 ／笃行：忠实厚道

B．明禁令，以发奸者 ／发：揭露

C．又遣民田汉中 ／田：农田

D．清素在公 ／清素：清廉质朴

2．下列六句分成四组，都与郑浑劝农的措施有关的一组是 （　）

①夺其渔猎之具

②课使耕桑

③勤稼穑，明禁令

④为制移居之法

⑤躬率吏民

⑥遣民田汉中

A．①④⑥

B．②③⑤

C．①②③

D．③④⑤

3．下列叙述不符合原文意思的一项是 （　）

A．郑浑以其美德而被皇上征召，能尽心尽力为国家做事。

B．郑浑担任丞相掾属时，使百姓明晓法律自觉告发奸恶之人。

C．郑浑治理各地的时候，往往能根据当地的情况制定合理的方略，取得了非常好的结果。

D．郑浑一心为公，不谋私利，家中生活贫寒。

4．把文言文阅读材料中的句子翻译成现代汉语。

（1）其生子无以相活

译文：_____________________________________

（2）终有鱼稻经久之利

译文：_____________________________________

（3）遂躬率吏民

译文：_____________________________________

最佳答案：

1．C

2．C

3．B

4．⑴他们生下孩子没有办法养活

　 ⑵终会在养鱼和种稻方面取得长久利益

　 ⑶于是亲自率领官员百姓

答案解析：

该题暂无解析

考点核心：

文言文阅读：“文言是指以先秦口语为基础而形成的上古汉语书面语言以及后来历代作家仿古的作品中的语言”。文言文，也就是用文言写成的文章，即上古的文言作品以及历代模仿它的作品。文言文作为一种定型化的书面语言，沿用了两三千年，从先秦诸子、两汉辞赋、史传散文，到唐宋古文、明清八股……都属于文言文的范围。也就是说，文言文是中国古代的书面语言，是现代汉语的源头。文言文在中学课本里的比重很大。要学好文言文，首先，在语言环境中理解字词，不断积累，熟练把握文言句式的应用，在熟读和背诵的基础上，能准确翻译课文，加深课文理解，要有意识的提高自己的文学鉴赏、评价能力。