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在学习胡克定律的过程中,某小组同学决定测量弹簧测力计上弹簧的劲度系数,为此设计了如图

时间:2024-03-10 03:15:29 栏目:学习方法
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题目内容:

在学习胡克定律的过程中,某小组同学决定测量弹簧测力计上弹簧的劲度系数,为此设计了如图所示的装置。其中P、Q为两个相互连接的弹簧测力计,P的劲度系数为k1,Q的劲度系数为k2。实验过程中在Q的下方挂上重物(弹簧形变不超出限度),读出其拉力为F,再从左侧的刻度尺中读出Q下降的高度为h(不包含指针和下方的挂钩)。忽略两弹簧测力计自身的重力,则根据以上方法及数据()

在学习胡克定律的过程中,某小组同学决定测量弹簧测力计上弹簧的劲度系数,为此设计了如图

A.可测定P的劲度系数k1

B.可测定Q的劲度系数k2

C.弹簧测力计Q的读数F = k2 h

D.即使没有Q,只用一个弹簧测力计P也可以测量k1

最佳答案:

AD

答案解析:

由题意知两弹簧秤上的弹力大小都是F,Q下降的高度为h即为弹簧秤P的形变量,所以

在学习胡克定律的过程中,某小组同学决定测量弹簧测力计上弹簧的劲度系数,为此设计了如图
,可求P的劲度系数k 1,所以A正确;C错误;由于Q的形变量无法求出,故球不出Q的劲度系数k 2,所以B错误;忽略两弹簧测力计自身的重力,即使没有Q,弹簧测力计P的读数也等于F故也可以测量k 1,所以D正确。

考点核心:

弹力:

1.定义:发生系形变的物体,由于要恢复原状,对跟它接触的物体会产生力的作用,这种力叫做弹力2.产生条件:

①物体间直接接触②接触面发生形变3.产生原因:施力物体发生了形变4.施力物体和受力物体:弹力的施力物体是发生形变的物体,受力物体是使它发生形变的物体5.大小:弹力的大小与形变的大小有关,形变越大,产生的弹力越大;形变消失,弹力也就消失6.方向:与受力物体形变的方向相同,与施力物体形变的方向相反7.作用点:在接触点或接触面上

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