某班在学习了《你了解自己的情绪吗》一课时，表演了一个小品——《发试卷》，剧情是：甲同

题目内容：

某班在学习了《你了解自己的情绪吗》一课时，表演了一个小品——《发试卷》，剧情是：甲同学(成绩优异)：从老师手里接过了80分的试卷，无精打采，神情沮丧。乙同学(成绩中等)：从老师手里接过了80分的试卷，兴高采烈、神采飞扬，说：“我在努力”丙同学(成绩差)：从老师手里接过了30分的试卷，很生气的说：“真丢人，恐怕回家还得挨揍!”回到座位上，他把试卷撕得粉碎。表演完毕后，要求同学们讨论：

(1)甲乙丙三位同学分别表现出怎样的情绪?(3分)

(2)为什么甲同学和乙同学同样考了80分，而他们的情绪却不同?(6分)

(3)乙同学和丙同学情绪不同，结果会有什么不同?(8分)

最佳答案：

(1)甲同学：哀乙同学：喜丙同学：怒

(2)①甲同学的内心需要没有得到满足，他本来学习成绩很好，考80分对他来说考得太少。

②乙同学的内心需要得到了满足，乙同学学习成绩中等，考80分对他来说已有很大进步了。

(3)①乙同学的积极情绪会有利于他正确分析、解决问题，正常发挥自己的水平，同时有益于身心健康。

②丙同学的消极情绪会导致他不能正常发挥水平，并影响他的身心健康。

答案解析：

考查了心态的调整问题。(1)从材料中他们的表情和动作可以判断出甲乙丙三位同学分别表现出哀、喜、怒。

(2)甲同学和乙同学同样考了80分，而他们的情绪却不同的原因在于能不能满足他们的要求和期望。

(3)根据教材的说明，乙同学的积极情绪会有利于他正确分析、解决问题，正常发挥自己的水平，同时有益于身心健康。丙同学的消极情绪会导致他不能正常发挥水平，并影响他的身心健康。不同态度的情绪会产生不同的影响。

考点核心：

情绪的含义：情绪是人的心理活动的重要表现，它产生于人的内心需要是否得到满足。人的情绪在某种程度上，还反映了人对外界事物的态度。从这个意义上，情绪是人的内心世界的“窗口”。情绪的特点：人教版：情绪具有多样性和复杂性。陕教版：多样性；多变性；有时还具有一定的稳定性。 少年的情绪特点：比较敏感，但不稳定；比较强烈，但相对脆弱；变化迅速，但不持久；容易冲动，缺乏理智控制。