阅读下面一段文字，完成1—3题。（10分）七年级上学期的语文学习已有一个多月了，

题目内容：

阅读下面一段文字，完成1—3题。（10分）

七年级上学期的语文学习已有一个多月了，我们在老师的引领下，

cháng yáng在浩淼的知识海洋里，撷取了文学宝库中的朵朵浪花。老师的 A(循循善诱、谆谆教导)，更让我们míng刻在心：光念几篇课文是远远不够的，课外要有计划地去读书。因为多读书，读好书，对了解历史，了解社会，了解自然，了解人生的意义，是一件大有bì益的事情。

小题1:.根据拼音在田字格内用正楷写出相应的汉字。（4分）

小题2:.从括号中选出恰当的成语填入A处（1分）

A处应填

小题3:.为了激发同学们阅读文学作品的热情，语文课外活动小组决定于10月20日下午3点在学校礼堂举办七年级全体学生参加的读书动员会，请你完成下面的任务。

（1）为营造活动氛围，礼堂里需要张贴几条名人语录，请你推荐一则有关读书的名人名言。（2分）

（2）请你在会议前一天以语文课外活动小组的名义拟写一则通知。（3分）

最佳答案：

小题1:徜徉、铭、裨

小题1:谆谆教导

小题1:（1）略（2）

通知

语文课外活动小组决定于10月20日下午3点在学校礼堂举办读书动员会，希望七年级全体学生准时参加。

语文课外活动小组

10月19日

答案解析：

考点核心：

字形:即指字的形状。指个别字元的外形、形体、写法。字是语意的最基本单位，即语素；字形是指为了表达这个意义的具体表达。例如「字」的字形，便是一个「宀」下有一个「子」；「形」的字形，则是一个「开」的右旁有三撇「彡」。由于两字的字形不同，我们不会把它们相混。同一字可以有不同的字形，而不影响其表达的意思。例如拉丁字母第一个字母，小楷时可以写作「a」或「a」；又如汉字中的「令」字，第三笔可以是一点或一撇，最末两笔可以作「ㄗ」或「マ」。汉字中的“強／强”、“戶／户／戸”。中华人民共和国GB/T16964《信息技术·字型信息交换》中定义字形为“一个可以辨认的抽象的图形符号，它不依赖于任何特定的设计”。形音义每个汉字均有三个属性：形状（形）、声韵（音）、逻辑（义），统称“形音义”。