学校正开展“精彩在盐城”语文综合性学习活动，请你参与并按要求答题。（8分）【红色

题目内容：

学校正开展“精彩在盐城”语文综合性学习活动，请你参与并按要求答题。（8分）

【红色盐城】

《烈血黄昏》是一部反映盐阜地区新四军英勇抗击日本侵略者的电影，日前已通过广电总局审批，并获拍摄许可证(单片)，5月将在我市开机。剧组正在我市选景，男女演员选拔也同步进行。如果你有演艺方面的专长或对电影艺术有兴趣，可发送个人资料至Email:ccm188@126．com,也可直接到盐都区开创路2号剧组办公点一展才华，参加群众演员选拔。该片12月将与全国观众见面。

【温馨盐城】

2012年5月10日甘肃岷县特大雹洪强降雨灾害牵动着全国人民的心。22日下午，在民政部门的协调下，江苏盐城3名志愿者携带18箱爱心物资乘坐火车赶往甘肃岷县 。

前往岷县的爱心志愿者娟子介绍说，得知甘肃岷县发生特大雹洪强降雨灾害后，他们的爱心公益组织就与当地的志愿者取得了联系，了解到受灾情况及所缺物资，然后开 始商讨、策划，并在爱心公 益群及网络上发帖，号召向灾区人民捐献物资。

【德韵盐城】

2012年农历新年初一，阜宁的三轮车夫顾加法在县城拉客时发现有顾客把皮包遗失在他车上，包里有15万元钱物。他在无法联系失主的情况下，毫不犹豫地将皮包送到派出所。事后，当失主要酬谢他时，他却婉言谢绝了。

他家经济其实很困难。租住在县城，靠踏三轮车谋生，年收入不足万元；他患有胆结石、肾结石等病，每天都吃药，一星期也吃不到一顿肉。虽然家境贫困，但他常常默默地做好事，力所能及地帮助他人。他常说，“人穷，志不能短。”

小题1:根据材料【红色盐城】，假如你要向剧组推荐自己，怎样才能说服导演? （3分）

小题2:请为新闻【温馨盐城】拟一个标题（不超过20字）。（2分）

小题3:顾加法，一个普通的三轮车夫，去年3月以高票当选为“江苏好人”。请你根据【德韵盐城】提供的人物事迹，参考示例，写一则“江苏好人”颁奖词。（3分）

示例：粗糙的手支起课桌，宽厚的背挡住风雨。有了爱，小院里的孩子一天天茁壮起来。你的心和泥土一样质朴，你洒下辛苦的种子，善良会生长成参天大树。

——2013年“感动中国年度人物”之高淑珍颁奖词　

你的拟写：

——2013年“江苏好人”颁奖词

最佳答案：

小题1:示例：导演，您好!我是一名中学生，在学校一直是个文艺骨干，曾扮演过不同 的角色，深受师生的好评。听说你们这招招收演员，请您也给我一个机会，我会给您带来惊喜 。我保证您选我不后悔。(称呼1分，推荐理由1分，语言流畅1分，计3分。言之成理即可)

小题2:盐城志愿者携带爱心物资赶往甘肃岷县(人物、事迹各1分，计2分)

小题3:示例：他，家贫如洗，面对15万钱款不动心 ，完璧归赵，谢绝酬金；他，孝亲睦邻，善小常为；他，就是“最美三轮车夫”顾加法，一个穿梭在阜城大街小巷的“活雷锋”，以自己的方式诠释着生命的价值。(符台人物事迹特点1分，，点明精神风貌1分，语言简明1分，计3分)。

答案解析：

小题1:

注意对方的要求，根据要求说明自己哪方面有特长符合要求。要有称谓，语言要简洁。

小题2:

试题分析：从文段中找出主要的信息，有两个短句（最好用对偶）概括出两个要点，一是“甘肃岷县遭受特大雹洪强降雨灾害”，二是“向灾区人民捐献物资”。

小题3:

试题分析：“颁奖词”语言要生动用，尽量用短句，表现语言的力度，增加感染力。内容上要简要说明人物的事迹，点明你精神品质以及影响。

考点核心：

综合读写：给出一段材料，考察学生的审题能力、组织能力以及发挥能力，而且材料不仅仅是课本中设置的专题，更多的是会灵活地联系生活，联系社会实际，考查学生在一个具体情境中综合运用语文的能力，看学生是否可以发现问题，是否可以简洁、流畅的表达自己的见解。所以学生应关注生活中的热点问题，积极参与实践活动，把自己在活动中的设计、体验和收获用文字表达出来。这对于提高学生的综合读写能力有很大帮助。