根据要求完成1－3题。在全社会“厉行勤俭节约、反对铺张浪费”之际，我们看到我国每

题目内容：

根据要求完成1－3题。

在全社会“厉行勤俭节约、反对铺张浪费”之际，我们看到我国每年“舌尖上的浪费”触目惊心，更要看到，一个浪费盛行的国度，不可能涵养真正的现代文明，也不能真正成就一个民族的持续兴旺昌盛。所以节约是我们每一个公民应有的良好习惯。江城中学为了更有效的培养同学们节约意识，养成勤俭节约的好习惯，开展以“节约新风进校园”的综合性学习活动。请完成以下活动。

小题1:、某小组准备上街对市民进行关于“浪费现状”的问卷调查，请你帮助他们设计一个调查问题。（2分）

问题：

小题2:、阅读下面几则媒体材料，提取相关信息，概括造成浪费的主要原因。（4分）

【材料一】有的接待宴会，菜吃一半、倒一半；有的年终庆典，住星级酒店、发高档礼品；有的内部会所，贪大图洋、气派非凡……据中国烹饪协会的调查显示，目前我国商务宴请，公款吃喝的浪费人数占总用餐者的24．75％，浪费量为20％至30％。

【材料二】在数码产品日新月异的今天，频繁更换手机成为一些人追逐时尚、炫耀面子的手段之一。数据统计，截至2011年上半年，中国平均每年淘汰近10000万部手机，与之相伴的是巨大的资源浪费和恼人的电子垃圾。资料显示，中国已成为全球手机用户最多的国家，手机用户数量直逼3亿户；

50%的用户在一年到两年之间更换手机，而有近20%的用户在不到一年的时间里就更换一部手机。若按平均每个用户每3年更换一次手机的保守频率，每部手机一般都配有两块电池和一个充电器来算，中国每年就有2亿块手机电池和1亿个手机充电器变为垃圾。

【材料二】中国生态文明研究与促进会研究与交流部主任胡勘平曾做过一项调查：近几年北京洗浴中心数量急剧增加，目前大约在3000家左右，一年的耗水量接近23个昆明湖的水量；北京投入经营的滑雪场大概有十几家，每年用水量至少需要100万吨以上；北京大概有七十几家18洞以上的标准高尔夫球场，一年耗水量要达4000万立方米，相当于20个昆明湖的水量……胡勘平把这种现象称为“奢侈性”水消费。

近年来，出入豪华洗浴场所、高尔夫球场被一些人看作与“身份”“地位”有关。胡勘平认为，“奢侈性”水消费可以较为准确地概括那些用水量多、方式浪费的水消费特点。我国是世界上人均水资源最贫乏的国家之一。全国正常年份缺水量约400亿立方米，而且严重的水污染、水质性缺水更加剧了水资源的短缺。与此同时却又存在用水效率低和严重浪费现象。“在缺水的现状下，这类奢侈性水消费显然是无法承受之重。”

主要原因：

（1） （2）

小题3:、学校午餐时，张明俊同学正准备将没有吃的炸鸡腿丢在垃圾桶里，你看到后觉得他这样很浪费，于是你这样劝说：“”。他听后点点头，听从了你的意见。（2分）

最佳答案：

小题1:示例：请问您平时在参观进餐时没吃完的菜都怎么处理的

小题2:主要原因：

（1）由于公务商务而导致公款吃喝浪费严重。

（2）很大一部分爱面子，讲身份、地位和排场，而导致奢侈性浪费。

小题3:示例：“同学，你好！你这样丢了多浪费呀！炸鸡腿是很美味的菜，既然还没吃过，完全可以留着晚上回家吃。别丢了，用饭盒装着带回家吃，好吗？

答案解析：

小题1:

抓住“某小组准备上街对市民进行关于‘浪费现状’的问卷调查”这一提示，所提出的问题应该围绕“市民对‘浪费现状’的言行”这一话题。言之成理皆可。

小题2:

试题分析：此题考查整合多则材料、提取主要信息的能力。解答时，首先要找到几则材料之间的共同点，其次分析每则材料的不同角度，再概括出主要事件背后的观点。本题中材料都谈到了“浪费”的话题，通过分析可以得出“公款吃喝浪费严重”和“奢侈性浪费”的原因。

考点1：筛选并整合文中的信息。能力层级为分析综合C。

考点2：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。

小题3:

试题分析：围绕“不要浪费要节约”的主题回答。同时要注意对象和场合，语言要有说服力和条理性，语气要委婉，并能提出可行的建议，这样被劝说者才易接受。只要言之成理皆可。

考点2：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。

考点核心：

综合读写：给出一段材料，考察学生的审题能力、组织能力以及发挥能力，而且材料不仅仅是课本中设置的专题，更多的是会灵活地联系生活，联系社会实际，考查学生在一个具体情境中综合运用语文的能力，看学生是否可以发现问题，是否可以简洁、流畅的表达自己的见解。所以学生应关注生活中的热点问题，积极参与实践活动，把自己在活动中的设计、体验和收获用文字表达出来。这对于提高学生的综合读写能力有很大帮助。