根据语境，在横线上补写。要求语意明确，语言得体。班上的小刚同学是你的朋友，他平时

题目内容：

根据语境，在横线上补写。要求语意明确，语言得体。

班上的小刚同学是你的朋友，他平时不用心写钢笔字，字也写得不太好，看到你在比赛中获得了一等奖，祝贺你说：“你的字写得太漂亮了，要是我也能写得这么漂亮，那多好啊！”你听后可以这样说：“。”

最佳答案：

谢谢你的赞扬，其实只要你用心写字。（或：坚持练习，也能把字写好，到时候肯定比我的字更漂亮。）（3分，意思符合即可）

答案解析：

这道题首先要对对方的赞美要表示感谢，然后鼓励对方，切不可沾沾自喜的自夸，也不可过头地说一些自谦而夸赞对方的话，要表现出诚恳的态度，以劝导为主。

点评：本题不难，对话内容易于拟写。与人交流，语言是相当重要的，说话时要注意彼此的身份，针对话题表达，表现出真诚的态度。

考点核心：

综合读写：给出一段材料，考察学生的审题能力、组织能力以及发挥能力，而且材料不仅仅是课本中设置的专题，更多的是会灵活地联系生活，联系社会实际，考查学生在一个具体情境中综合运用语文的能力，看学生是否可以发现问题，是否可以简洁、流畅的表达自己的见解。所以学生应关注生活中的热点问题，积极参与实践活动，把自己在活动中的设计、体验和收获用文字表达出来。这对于提高学生的综合读写能力有很大帮助。