八年级各班开展“世界何时铸剑为犁”的综合性学习活动，假如你担任本班此次活动的负责

题目内容：

八年级各班开展“世界何时铸剑为犁”的综合性学习活动，假如你担任本班此次活动的负责人，你需要完成这些事情。（3分）

小题1:写一两句话作为主次此次活动的开始语，话中要运用一句关于战争的古今名言。（1分）

小题2:在此次活动的“文艺作品与战争”的主题班会上，你带头吟诵了两首描写战争的诗词，请写出其中最精彩的诗词名句各两个。

a （1分）

b （1分）

最佳答案：

小题1:略

小题2:略

答案解析：

小题1:本次综合性学习的主题是“世界何时铸剑为犁”，举行本次活动的目的是：让同学们正确认识战争，培养同学们热爱和平的意识。据此来拟写本次活动的开场白，要注意题干要求，运用一句关于战争的名言。

点评：开场白是演出或其他开场时引入本题的道白。所以，开场白的拟写不能太长，要有吸引力，能引起大家的兴趣，让听者能明白本次活动的目的和内容。如若有特别要求，则要按照题目要求来拟写。比如本题中，要求运用一句战争的名言。

小题2:试题分析：本题要求写描写战争的诗词名句各两个，要注意抓住题眼：描写战争，诗词名句。例如杜甫的《春望》，陆游的《十一月四日风雨大作》等，都是描写战争的名篇，只需要写出其中的名句即可。

点评：诗词积累是一项基本技能，在学习的过程中就要有意识地去积累诗词名句。同学们的知识宝库中，积累的诗词肯定不少，但要注意分门别类辑古诗。例如本题中，就要求写出描写战争的诗词名句。

考点核心：

综合读写：给出一段材料，考察学生的审题能力、组织能力以及发挥能力，而且材料不仅仅是课本中设置的专题，更多的是会灵活地联系生活，联系社会实际，考查学生在一个具体情境中综合运用语文的能力，看学生是否可以发现问题，是否可以简洁、流畅的表达自己的见解。所以学生应关注生活中的热点问题，积极参与实践活动，把自己在活动中的设计、体验和收获用文字表达出来。这对于提高学生的综合读写能力有很大帮助。