阅读下面一段文字，完成题目。（7分）一会儿在绿树藤蔓间尽情穿行，一会儿……我们淘

题目内容：

阅读下面一段文字，完成题目。（7分）

一会儿在绿树藤蔓间尽情穿行，一会儿……我们淘醉于花果山中的奇异美景，心中涌起无尽的暇想，这里每一处景观都包藏着神奇美丽的传说故事，每一处古迹都yùn蓄着qǐ丽缠绵的事态苍凉。

小题1:请根据拼音写出汉字。（2分） yùn（）蓄 qǐ（）丽

小题2:请找出文中两个错别字改正后写在横线上。（2分）

小题3:仿照画线部分补充完整句子。（3分）

最佳答案：

小题1:蕴绮

小题2:陶遐

小题3:示例：一会儿在苍岩怪石间从容踯躅、一会儿在沟壑清溪中凝思小憩。

答案解析：

小题1:“蕴”容易误写为“酝”；“绮”容易误写为“琦”。

点评：对汉字的书写，最常见的错误是形近致错，音近致错，形、音相近致错，随意简化字致错，意义相近而致错。字形的识记，一要通过读准字音，发现词语中汉字的书写错误；二要通过形声字的形旁来领悟词义，辨析字形；三要过掌握、分析词语的意义来辨析字的书写是否正确，在理解词语含义的基础上去掌握字形，更不易出错，等等。学习和复习的过程中可以进行适当的分类整理，比如同音字、多音字、形近字积累等。同时要加强对常用汉字的书写练习和理解运用。

小题2:试题分析：“淘”书写错误，应为“陶醉”；“暇”书写错误，应为“遐想”。

点评：对汉字的书写，最常见的错误是形近致错，音近致错，形、音相近致错，随意简化字致错，意义相近而致错。字形的识记，一要通过读准字音，发现词语中汉字的书写错误；二要通过形声字的形旁来领悟词义，辨析字形；三要过掌握、分析词语的意义来辨析字的书写是否正确，在理解词语含义的基础上去掌握字形，更不易出错，等等。学习和复习的过程中可以进行适当的分类整理，比如同音字、多音字、形近字积累等。同时要加强对常用汉字的书写练习和理解运用。

小题3:试题分析：“一会儿在绿树藤蔓间尽情穿行……”这是游人在花果山游览时的情状，并因《西游记》的故事而产生了许多遐想，所以，仿写下句，只要联想《西游记》里孙悟空在花果山时的情景就不难了。

点评：仿句类题，顾名思义就是仿照例句再写一个句子。解答句子仿写类题目时，要注意句式一致、词性相对等，符合语句语境，有时候还会特别要求字数相等。基本解题思路是：

①析原型。即分析例句的基本格式，尤其要关注其句式特点及修辞方法。

②定格式。根据例句的句式特点及修辞方法，确定所写的句子应有的格式。

③关注句式和修辞。根据格式创写句子时，应特别注意所采用的句式是否和例句相同、修辞运用的是否恰当。

考点核心：

综合读写：给出一段材料，考察学生的审题能力、组织能力以及发挥能力，而且材料不仅仅是课本中设置的专题，更多的是会灵活地联系生活，联系社会实际，考查学生在一个具体情境中综合运用语文的能力，看学生是否可以发现问题，是否可以简洁、流畅的表达自己的见解。所以学生应关注生活中的热点问题，积极参与实践活动，把自己在活动中的设计、体验和收获用文字表达出来。这对于提高学生的综合读写能力有很大帮助。