专题与综合实践活动。（8分）小题1:请写出两个有关气象物候的谚语。（2分）小题2

题目内容：

专题与综合实践活动。（8分）

小题1:请写出两个有关气象物候的谚语。（2分）

小题2:我国古代诗歌中，许多诗句中含有物候规律，请举出一例并说说其中的物候规律是什么？（4分）

小题3:全球温度增长实际测量表明，近100多年来，全球总体温度的增长趋势十分明显。而全球气候变暖的主要原因是二氧化碳的过量排放，所以我们要节能减排， 低碳生活。为此，请你拟写一则公益广告。（2分）

最佳答案：

小题1:蚯蚓路上爬，出门要赤脚。 天上钩钩云，地上雨淋淋蚱蜢扑脸，大雨不远。

小题2:落红不是无情物，化作春泥更护花。揭示了土壤中营养物质的积累过程，蕴涵生物循环规律

小题3:选择低碳、选择人生。 树立“低碳”理念 创建绿色家园节约，节能，节节相关；环境，环保，环环相扣选择低碳 绿色相伴倡导低碳生活 呵护生态家园 共享碧水蓝天

答案解析：

【小题1－2】“物候谚语”“ 诗句中含有物候规律” 是审题的关键点，即这是一道积累题。因此，我们要从库存中搜索符合要求的谚语、诗句，除了答案中的再如“朝霞不出门，晚霞行千里”“野火烧不尽，春风吹又生”等，只要有积累，答案会有很多。

点评：平时要培养对各类知识的兴趣，做到博闻强记，积累一些名言、俗语、谚语等，以备不时之需。

小题3:试题分析：题目的要求是拟“广告语”， 广告的主题是“节能减排，低碳生活”，我们应该从号召的角度广而告之，如“节约，节能，要从生活中的小事做起”等。

点评：平时要养成多看多想多思的好习惯，对于身边的事要多关心，多与同学交流，这样，自己的理解和表达能力才会迅速提高。

考点核心：

综合读写：给出一段材料，考察学生的审题能力、组织能力以及发挥能力，而且材料不仅仅是课本中设置的专题，更多的是会灵活地联系生活，联系社会实际，考查学生在一个具体情境中综合运用语文的能力，看学生是否可以发现问题，是否可以简洁、流畅的表达自己的见解。所以学生应关注生活中的热点问题，积极参与实践活动，把自己在活动中的设计、体验和收获用文字表达出来。这对于提高学生的综合读写能力有很大帮助。