有人说：“诗人和孩子，还有天空里的鸟儿都是世间最神圣的。”“我是谁？”这是一个永

题目内容：

有人说：“诗人和孩子，还有天空里的鸟儿都是世间最神圣的。”“我是谁？”这是一个永恒的话题。人们常常用尽毕生的时间和精力，去思考、去探索、去破译这一命题。可是，仍旧有许多人不了解自己，找不到自己。今天就让我们一起走进“这就是我”的综合性学习活动。请按要求完成以下任务。（4分）

小题1:根据你的积累，请你摘录一句名言警句来激励自己。（2分）

小题2:请根据自己的特长和爱好，用简洁流畅的语言向同学们展现你的风采，完成下面的自我介绍。（2分）

同学们，大家好！我是李想……

最佳答案：

小题1:略

小题1:略

答案解析：

小题1:只要是能给人以“激励”的语句都可以。比如论语中的语句，再比如平时我们耳熟能详的语句都可。如“三人行，必有我师焉””谦虚使人进步，骄傲使人落后”等。只要审清题，应该是没有问题的。

点评：对于语文要有大语文的意识，要注重平时的积累，不管是课本内的还是课本外的，不管是校内的还是校外的，都要有所涉猎。不仅要在学校中学习语文，还要养成从生活中学习语文的好习惯。另外平时就要养成勇于表达，善于表达的好习惯。

小题1:试题分析：此题为语言表达题，主要看自己的语言组织能力如何。但是要注意题干中的“特长和爱好”。如我哪一科学得好，我擅长哪一项，我有什么业余爱好，都可以用通顺的语言表达出来，将自己介绍给大家。

点评：语言表达是一个逐渐培养的过程，每个人都不是天生就能说会道的，这个能力来自于平时的语言积累，因此我们平时就要养成勇于表达，善于表达的好习惯，多与同学、老师、朋友、父母等交流，表达自己的想法。慢慢地你就会发现，自己由不会说到会说，由不能说到能说会道了。这其实也是语言表达的能力提高了。

考点核心：

综合读写：给出一段材料，考察学生的审题能力、组织能力以及发挥能力，而且材料不仅仅是课本中设置的专题，更多的是会灵活地联系生活，联系社会实际，考查学生在一个具体情境中综合运用语文的能力，看学生是否可以发现问题，是否可以简洁、流畅的表达自己的见解。所以学生应关注生活中的热点问题，积极参与实践活动，把自己在活动中的设计、体验和收获用文字表达出来。这对于提高学生的综合读写能力有很大帮助。