阅读下面的文字，在①②处分别填写恰当的句子，使之语意连贯，语句通畅。（3分）①。

题目内容：

阅读下面的文字，在①②处分别填写恰当的句子，使之语意连贯，语句通畅。（3分）

①。有一个穷和尚和一个富和尚都住在一个偏远的地方。有一天，穷和尚对富和尚说：“我想到南海去，您看怎么样？”富和尚说：“你凭什么去呢？”穷和尚说：“一个水瓶，一个饭钵就足够了。”富和尚说：“我多年来就想租船沿长江南下，现在还没做到呢。你凭什么走？”第二年，穷和尚从南海归来，把去南海的事告诉了富和尚，富和尚深感惭愧。人生目标确定容易实现难，然而，②。没有行动的人只是在做白日梦，所以心动不如行动，勇于迈出行动的第一步，你成功的机会就会提高，而光想不做，那你将永远没有实现目标的可能。

最佳答案：

示例：

①有个故事告诉我们行动的重要性②如果不去行动，那么连实现的可能也不会有

答案解析：

根据语段内容可知，第一句话是对语段的总领，可以点明下文故事的主旨，如示例的句子；也可以引出下文故事的关键词，如“大家可能都听说过一个有关行动的故事”。第二个句子是承接“人生目标确定容易实现难”， “然而”表明下句是上句的转折，要谈论“实现”有可能性。如“行动才能有实现目标的可能性”等。

点评：做题时，要整体把握语段，并注意标志性词语，根据标志性词语揣摩应填语句的大致内容，填写完毕后，完整的读一读，看看是否做到了上下文连贯，语意通畅。

考点核心：

综合读写：给出一段材料，考察学生的审题能力、组织能力以及发挥能力，而且材料不仅仅是课本中设置的专题，更多的是会灵活地联系生活，联系社会实际，考查学生在一个具体情境中综合运用语文的能力，看学生是否可以发现问题，是否可以简洁、流畅的表达自己的见解。所以学生应关注生活中的热点问题，积极参与实践活动，把自己在活动中的设计、体验和收获用文字表达出来。这对于提高学生的综合读写能力有很大帮助。