【大师的学习之道】一个年轻人去拜访一位大师，向他请教学习之道，大师给他讲了两个故事。

题目内容：

【大师的学习之道】

一个年轻人去拜访一位大师，向他请教学习之道，大师给他讲了两个故事。

故事一：有一拙一巧两个青年，计划到水塘钓鱼。时间一分一秒过去，两个人均毫无收获。这时，拙者仍然坚守在原地，从容的使用着同样的方法，暗示自己一定要坚持。而巧者则不停在变换着钓鱼的地点，不断试验新的方法，甚至更换了钓具。如此这番，一天下来，拙者收获颇丰，巧者一无所获。

我思我悟：

（1）___________________________________________________________________________

故事二：还是这两个人，巧者在经过数次尝试后，缍找到了一个最佳位置，选择了最佳的钓具和最佳的方法，不断钓到大鱼。拙者不为所支，以不变应万变，却再也没有钓到鱼。

我思我悟：

（2）___________________________________________________________________________

最佳答案：

（1）在学习中要有一个合理的规划，有计划的学习就会做到心中有数，从容不迫，自我激励可以有效的提高学习效率。朝三暮四、蜻蜓点水，终将一事无成。

学习是一个探究和发现的过程，需要克服困难，刻苦努力。应该不断地总结经验，尝试并寻。

（2）找适应新的学习内容，摸索新的学习方式，只有在不断尝试的努力过程中，才能找到更适合自己的学习方法。

答案解析：

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考点核心：

为什么说中学生的主要任务是学习：（北师大版） ①要奉献社会，就要具备良好的素质和较强的能力。

②对我们来说，只有好好学习，才能具备报国之才。

③我们还不能为社会直接创造价值，我们只要努力学习科学文化知识，就能使自己成文未来的有用之才。 学习是生活的重要内容：（粤教版）①学习是个人经过练习，由不会到会，由不能到能得过程；

②学习是人类的基本活动；

③学习是个人成长的需要；

④学习是提高生活质量的重要条件；

⑤学习是将来参加建设祖国建设的需要。 初中学习生活有哪些新特点：（人教版）我们不仅可以学到更多的知识，而且可以运用已经获得的知识和能力，学习一些课堂上学不到的知识。 学习的理由：（北师大版）学校是知识的殿堂，进步的阶梯，

；通过学习，发现和培养自己的潜能；接受义务教育，是公民法定的权利和义务。 学校的学习是一种有目的、有计划、有组织的学习活动。 学校学习的特点（粤教版）：

①学习内容：系统掌握知识和培养能力；

②学习方式：在老师的指导下进行；

③学习时间：相对集中；

④学习目标：为未来服务社会做准备。