考古学家、著名的长城专家罗哲文，写了一副题为《长城赞》的长对联：上联：起春秋、历

题目内容：

考古学家、著名的长城专家罗哲文，写了一副题为《长城赞》的长对联：

上联：起春秋、历秦汉、及辽金、迄元明，上下两干多年。有多少将帅元戎、戍卒吏丞、百工黔首，费尽移山心力，修筑此伟大工程。坚强毅力、聪明智慧、血汗辛勤，为中华留下丰碑国宝。

下联：跨峻岭、穿草原、横瀚海、经绝壁，纵横一万余服。望不断长龙雉堞、雄关隘口、亭障烽堠，有如玉带明珠，点缀成江山锦绣。起伏奔腾、飞舞盘旋、月宫遥见，给世界增添壮丽奇观。

这副对联从哪几方面赞美了长城?（3分）

最佳答案：

悠久的历史；绵亘万里，雄伟壮丽的风光；中国人民的聪明才智和坚强毅力；劳动人民筑长城的艰辛努力；长城的历史文化意义；（写出三个方面即可）

答案解析：

读上面的对联，从前向后逐句分析，根据其内容，了解从哪几个方面写的。如＂起春禋、历秦汉、及辽金 ࿄元明．上下两干多年＂体现其历史的悠久；＂有多少将帅元戎、戍卒吏丞、百工黔首，费尽移山心力修筑此伟大工程。坚强毅力、聪明智Ⅷ、血汗辛勤，为中华留䰋丰碑国宝＂可见中国人民的智慧与坚强毅力；下联则重在突出其在世界上的地位．

点评：对于提取概括类的题目，尤其是诗歌对联之类精练的高度概括的形式，就更一定要抓住里面的关键语句加以理解．在理解的基础上，将所提供的信息进行归纳，并概括做答即可．

考点核心：

综合读写：给出一段材料，考察学生的审题能力、组织能力以及发挥能力，而且材料不仅仅是课本中设置的专题，更多的是会灵活地联系生活，联系社会实际，考查学生在一个具体情境中综合运用语文的能力，看学生是否可以发现问题，是否可以简洁、流畅的表达自己的见解。所以学生应关注生活中的热点问题，积极参与实践活动，把自己在活动中的设计、体验和收获用文字表达出来。这对于提高学生的综合读写能力有很大帮助。