学习了口语交际“说话有针对性，有吸引力，善于打动别人”，请你学以致用：（4分）“

题目内容：

学习了口语交际“说话有针对性，有吸引力，善于打动别人”，请你学以致用：（4分）“学校组织大家捐款给贫困地区的孩子，但班级学生的热情不高，老师让你发动一下”，你该如何发动呢？

最佳答案：

①：同学们，想想贫困地区的人们，他是多么渴望有人能听一听他们内心由衰的呼唤。他们多么渴望读书，渴望写字，在同一蓝天下，同学们，别再犹豫了，伸出援助之手，把爱心放入捐款箱吧！

②：同学们，“五十六个民族是一家”，家人有困难时，我们不应伸出援助之手吗？我们现在，一吃就是“肯德基”，一穿就是“耐克”，可贫困山区的孩子只能吃白薯干，穿破衣服。让我们人人都献出援助之手吧！

③:你把左手比作自己，把右手比作贫困山区的孩子，钱在两手中流转，不还是在我们手中吗？同学们，伸出你的援助之手，献上你的爱心，让他们感受到温暖吧！

④：只要人人都献出一点爱，世界将变成美好人间。

⑤：授之玫瑰，手留余香。

答案解析：

考点核心：

综合读写：给出一段材料，考察学生的审题能力、组织能力以及发挥能力，而且材料不仅仅是课本中设置的专题，更多的是会灵活地联系生活，联系社会实际，考查学生在一个具体情境中综合运用语文的能力，看学生是否可以发现问题，是否可以简洁、流畅的表达自己的见解。所以学生应关注生活中的热点问题，积极参与实践活动，把自己在活动中的设计、体验和收获用文字表达出来。这对于提高学生的综合读写能力有很大帮助。