综合性学习。（3分）为了配合学校之主题为“阅读经典，滋养心灵”的活动，语文老师在

题目内容：

综合性学习。（3分）

为了配合学校之主题为“阅读经典，滋养心灵”的活动，语文老师在班级开展了以“阅读·经典·鲁迅”为主题的综合性学习活动，请你完成下面任务。

近年来，鲁迅作品与中学教材的关系问题每每引起舆论的关注。2010年9月初，关于鲁迅作品从中学教材里“大撤退”的消息再一次引起热议。请你以“今天，我们仍然需要鲁迅” 为观点，结合所学的课文知识，写一段议论性的文字。（不少于50字）

最佳答案：

示例：鲁迅的作品有辛辣犀利的讽刺，有机智俏皮的反语，只是由于环境所迫，有些文章文字较为晦涩，作品中夜难免有文白夹杂的痕迹，这些确实给我们中学生的阅读带来了一定的障碍，但是突破障碍也并非难事，一旦进入鲁迅的世界，自会感受到无穷的韵味。阅读鲁迅的作品，有利于我们独立个性的健全，创造能力的培养，以及文字能力的提高。

答案解析：

考点核心：

综合读写：给出一段材料，考察学生的审题能力、组织能力以及发挥能力，而且材料不仅仅是课本中设置的专题，更多的是会灵活地联系生活，联系社会实际，考查学生在一个具体情境中综合运用语文的能力，看学生是否可以发现问题，是否可以简洁、流畅的表达自己的见解。所以学生应关注生活中的热点问题，积极参与实践活动，把自己在活动中的设计、体验和收获用文字表达出来。这对于提高学生的综合读写能力有很大帮助。