综合性学习。食品安全问题一次又一次地考验着普通百姓的餐桌，成为百姓关注的焦点。汉

题目内容：

综合性学习。

食品安全问题一次又一次地考验着普通百姓的餐桌，成为百姓关注的焦点。汉江中学九（1）班拟举行“关注食品卫生，共创安全家园”综合性实践活动，以唤起人们的责任意识。请你完成以下任务。

（1）班级需要在校园布告栏上张贴一条“食品安全”宣传标语，请你代为拟写一则。

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（2）关注食品安全，首先应该有一双慧眼。面对着包装精美的食品，你有哪些方法可以判断其是否安全呢?至少说出两种。我的判断：_______________________________

（3）假如你在超市购买了一块巧克力，在外包装上没有发现有“QS”标志，你该怎样处理？我的办法：____________________________

最佳答案：

（1）示例：

①品放心食品，享健康生活；

②开口吃个爽，莫把安全忘；

③欲食天下鲜，安全记心间。

（2）示例：

①看是否有食品安全标志；

②看日期是否过期、是否变质；

③看是否是绿色食品；

④看是否是三无产品等。

（3）示例；找超市协商退货并向消费者协会等专业部门举报。

考点核心：

综合读写：给出一段材料，考察学生的审题能力、组织能力以及发挥能力，而且材料不仅仅是课本中设置的专题，更多的是会灵活地联系生活，联系社会实际，考查学生在一个具体情境中综合运用语文的能力，看学生是否可以发现问题，是否可以简洁、流畅的表达自己的见解。所以学生应关注生活中的热点问题，积极参与实践活动，把自己在活动中的设计、体验和收获用文字表达出来。这对于提高学生的综合读写能力有很大帮助。