阅读课外文言小段，回答问题。(4分)古之君人①，有以千金求千里马者，三年不能得。涓人

题目内容：

阅读课外文言小段，回答问题。(4分)

古之君人①，有以千金求千里马者，三年不能得。涓人2言于君曰：“请求之。”’君遣之，三月得千里马。马已死，买其首五百金，反以报君。君大怒曰：“所求者生马，安事死马而捐五百金?”涓人对曰：“死马且买之五百金，况生马乎?天下必以王为能市马，马今至矣。”于是不能期年，千里之马至者三。

【注】①君人，国君。

②涓人，近臣。

小题1:解释句中加点的词。(1分)

安事死马而捐五百金捐：

小题2:将文中划横线的句子翻译为现代汉语。(2分)

于是不能期年，千里之马至者三。

小题3:你认为这则寓言的寓意是什么? (1分)

最佳答案：

小题1:捐，舍弃，抛弃。

小题2:于是不满一年，果然得到了多匹千里马。

小题3:人们不要总是看到眼前利益，应该要为长远做考虑。或吸引人才，就应该做出爱才惜才的姿态，只有不拘一格降人才，才能使群贤毕至，事业兴旺。（答出一点即得满分）

答案解析：

小题1:

文言文中一词多义现象比较多，所以答题时一定要把实词放回到原文中，结合上下文及本句语法关系来推断实词的含义。“安事死马而捐五百金”意思是“哪里用得着为了一匹死马而舍弃（花费）五百金呢？”所以“捐”的意思应该是“舍弃”、“抛弃”。

小题2:

试题分析：本题首先要找出关键实词、虚词、句式，运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法，直译为主，意译为辅。并按现代汉语的规范，达到词达句顺。 期年：满一年。三：多次。

小题3:

试题分析：没有买到千里马，就花费千金买千里马的骨头，养马之人通过千金买马骨的行为了解了求马人的诚意，自然愿意主动送上好马，国君也就得到想要的好马了。所以说做事不能只看眼前利益，要有长远目光。另外，文中实际是以千里马比喻贤才，千金买马骨则表明求贤若渴的心理和求贤的诚意，贤能的人士就会因此被吸引，自然会慕名而来。

考点核心：

文言文阅读：“文言是指以先秦口语为基础而形成的上古汉语书面语言以及后来历代作家仿古的作品中的语言”。文言文，也就是用文言写成的文章，即上古的文言作品以及历代模仿它的作品。文言文作为一种定型化的书面语言，沿用了两三千年，从先秦诸子、两汉辞赋、史传散文，到唐宋古文、明清八股……都属于文言文的范围。也就是说，文言文是中国古代的书面语言，是现代汉语的源头。文言文在中学课本里的比重很大。要学好文言文，首先，在语言环境中理解字词，不断积累，熟练把握文言句式的应用，在熟读和背诵的基础上，能准确翻译课文，加深课文理解，要有意识的提高自己的文学鉴赏、评价能力。