请参加下列综合实践活动。“我国自主研发的第一个月球探测器——‘嫦娥一号’已经开始

题目内容：

请参加下列综合实践活动。

“我国自主研发的第一个月球探测器——‘嫦娥一号’已经开始她的探月任务”“2008年，‘神七’升空，我国宇航员将首次进行太空行走，电视直播将展现每个细节”；“我国计划与俄合作，于2009年发射火星探测器”；……随着一篇篇航空新闻的披露，一项项航空工程的启动、实现，我国太空探测的步伐越走越快。今天，就让我们一起参加一次有意义的实践活动，共同感受成功的快乐与自豪吧！

（1）名称探源。 请你说说为什么要将卫星名字命名为“嫦娥一号”

（2）月亮雅号。 月亮有许多美丽的别称，我国古诗中多有赞誉，如：“小时不识月，呼作白玉盘。” 你能写出一个月亮的别称，并以古诗加以印证吗

（3）鲜花留言。人民网在嫦娥一号发射成功时，开展“献花留言”的活动，可供选择的鲜花有桂花、玫瑰、状元红、康乃馨等。你将选择的花是___________，留言是：_______________________________

最佳答案：

（1）示例：嫦娥是中国古老而美丽的传说中的人物，嫦娥奔月的故事家喻户晓，她代表着中国人对月球的向往。以此命名富有诗意和文化韵味。

（2）示例：婵娟：苏轼《水调歌头》：“但愿人长久，千里共婵娟。” 桂魄：苏轼《念奴娇·中秋》：“桂魄飞来光射处，冷侵一天秋碧。” 玉轮：李贺《梦天》：“玉轮轧露湿团光，鸾佩相逢桂香陌。” 玉蟾：方千《中秋月》：“良宵烟霭外，三五玉蟾秋。” 蟾蜍：贾岛《忆江上吴处士》：“闽国扬帆去。蟾蜍云复团。”

（3）示例：玫瑰，嫦娥的故乡--中国来人了，捎上一束红玫瑰，带去一份对渴慕千年的嫦娥仙子的深深情谊；状元红：一飞冲天，圆梦中国，向付出艰苦卓绝努力和默默奉献的航天人表示热烈的祝贺。

考点核心：

综合读写：给出一段材料，考察学生的审题能力、组织能力以及发挥能力，而且材料不仅仅是课本中设置的专题，更多的是会灵活地联系生活，联系社会实际，考查学生在一个具体情境中综合运用语文的能力，看学生是否可以发现问题，是否可以简洁、流畅的表达自己的见解。所以学生应关注生活中的热点问题，积极参与实践活动，把自己在活动中的设计、体验和收获用文字表达出来。这对于提高学生的综合读写能力有很大帮助。