语文综合实践活动。　　[活动一：图画解读]品读上边的漫画，请用简要的语言表述漫画

题目内容：

语文综合实践活动。

[活动一：图画解读]品读上边的漫画，请用简要的语言表述漫画所反映的内容。

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[活动二：口语交际] 2月28日，全国“两会”召 开前夕，温家宝总理来到中国政府网访谈室与网友广泛交流。请你就“关注学生个性成长”这一话题向总理建言

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[活动三：广告专题]在布置校园文化环境活动中，从学生中征得这样一则广告语：“用知识的火炬丰富生活之路，让细节的钥匙打开成功之门。”请从优劣两个方面对这则广告作简要评价。

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最佳答案：

活动一：国家关注民生，重视义务教育，切实减轻农民负担。（只要能围绕减轻农民负担即可）

活动二：“略”。（要求有称呼，语气委婉，内容有针对性。）

活动三：缺点：“丰富”与“火炬”和“路”搭配不当的毛病，应改为“点亮”或“照亮”；

优点：用比喻和对偶的手法，启迪人们要勤奋学习，多掌握知识以提高生活质量，注重细节以取得成功。（意对即可）

考点核心：

综合读写：给出一段材料，考察学生的审题能力、组织能力以及发挥能力，而且材料不仅仅是课本中设置的专题，更多的是会灵活地联系生活，联系社会实际，考查学生在一个具体情境中综合运用语文的能力，看学生是否可以发现问题，是否可以简洁、流畅的表达自己的见解。所以学生应关注生活中的热点问题，积极参与实践活动，把自己在活动中的设计、体验和收获用文字表达出来。这对于提高学生的综合读写能力有很大帮助。