综合性学习。　　目前，校园安全引起了人们极大的关注。有调查表明，灾害、事故是造成

题目内容：

综合性学习。

目前，校园安全引起了人们极大的关注。有调查表明，灾害、事故是造成青少年伤残、死亡的主要原因。学校为此开展了安全教育宣传周活动。班级准备以“安全在我心中”为主题出一期黑板报，开一次班会，请你协助宣传委员，完成以下任务。

1．宣传委员为黑板报设计了两个栏目，请你填写表格，帮助完成栏目设计。 栏目名称栏日内容比一比，安全知识知多少①②安争隐患大排查答：

①___________②___________

2．请从下面的材料中提取两条主要信息，作为宣传委员在班会上的发言要点。

【材料】

在加拿大，政府为各所学校提供24小时的保安服务，确保学生的人身安全。在日本，学生书包上安装了GPS定位器以防不测。在孟加拉国，为使儿童了解自然灾害，掌握应对自然灾害的措施，提出了“了解灾害=化解灾害”的减灾教育口号。尽管灾害与事故的发生常常具有突然性和偶然性，但人们也能化险为夷。2007年3月，东京一所小学的师生在毫无准备的情况下，从防灾演习地震警报响起到实施躲避，能在1分钟内完成。由于学生平时经常这样训练，因而发生情况时能够有效地躲避灾害。2008年四

川汶川大地震中，也是在大部分人毫无准备的情况下，四川安县桑枣中学师生能够在震后1分36秒内成功疏散，全校2200名学生，无一伤亡。桑枣中学叶志平校长每学期都要在全校组织一次紧急疏散演习。

主要信息一：______________________________

主要信息二：______________________________

3．请为主题班会设计一段开场白。（100字以内）

同学们：__________________________________

最佳答案：

1．示例：

①安全知识小竞赛

②查一查，安全隐患知多少

2．主要信息一：不少国家都重视校园安全建设。

　 主要信息二：演练有助于帮助学生们在灾害实际发生时有效地躲避灾害。

3．“略”。（内容切合主题，语言简明。）

考点核心：

综合读写：给出一段材料，考察学生的审题能力、组织能力以及发挥能力，而且材料不仅仅是课本中设置的专题，更多的是会灵活地联系生活，联系社会实际，考查学生在一个具体情境中综合运用语文的能力，看学生是否可以发现问题，是否可以简洁、流畅的表达自己的见解。所以学生应关注生活中的热点问题，积极参与实践活动，把自己在活动中的设计、体验和收获用文字表达出来。这对于提高学生的综合读写能力有很大帮助。