李斌成绩好，特别爱帮助人，又是班长，坐在他后面的小丽有问题就爱问他。班上有不少人说他

题目内容：

李斌成绩好，特别爱帮助人，又是班长，坐在他后面的小丽有问题就爱问他。班上有不少人说他们是一对，在背后指指点点，说些不好听的话。小丽觉得他们之间仅是好朋友，并不是谈恋爱，但是又很怕同学说闲话，心里非常矛盾。

（1）你怎样看待李斌和小丽的交往?（3分）

（2）你认为他们还应该继续交往吗?为什么?（3分）

（3）你遇到过类似的事情吗?你是怎么处理的?（3分）

最佳答案：

（1）我们为李斌和小丽的交往是相互帮助，是男女同学的正常交往，不应该遭到非议。（3分）

（2）应该继续交往。因为他们的交往是正常交往，学习上的互相帮助有利于两个人的学习进步，交往对他们祈祷的是积极作用，所以不应该因为同学的错误议论而断绝来往。（3分）

（3）遇到过。首先，要端正态度，培养健康的交往意识，淡化对对方性别的意识。思无邪，交往时自然就会落落大方。其次，要广泛交往，避免个别接触，交往程度宜浅不宜深。广泛接触，利于我们认识、了解更多的异性，对异性有一个基本的总体把握，并学会辨别异性。利用每一次集体活动的机会，有意识地在更广阔的人际范围内进行交往，是我们十分需要的。再次，交往关系要疏而不远，若即若离，把握两人交往的心理距离，排斥让彼此感到过于亲密和引起心绪波动的接触。如果在交往中发现对方的苗头不对，要调整自己的态度，使交往回复到波澜不惊、心静如水的状态。这样更有利于我们的成长。（言之有理皆可,3分）

答案解析：

本题考查了青春期男女交往的问题。

（1）结合材料，可知李斌和小丽的交往是男女同学的正常交往，不应该遭到非议。

（2）根据上题可知他们是正常交往，他们还应该继续交往，学习上的互相帮助有利于两个人的学习进步，交往对他们祈祷的是积极作用，所以不应该因为同学的错误议论而断绝来往。

（3）属于开放题。最好回答遇到过，才有话可说。首先，要端正态度，培养健康的交往意识。其次，要广泛交往，避免个别接触，利用每一次集体活动的机会。要调整自己的态度，使交往回复到波澜不惊、心静如水的状态。

考点核心：

解读青春的含义：青春不仅表示着秀丽的容颜、优雅的气质以及健美的身姿更意味着一种新的精神世界；青春更多地体现在一个人的心态、气质、想象力和情感中，是从生命潜流中涌动的一种全新的感觉；青春是活力的象征，它蕴涵着智慧、勇敢和意志。如何理解青春是幸福的？

①在青春期，我们会有许多苦恼，也许会一个人流泪，有时甚至怅然若失。但青春更多的是梦想，是激情，是幸福。

②因为拥有青春，我们可以尽情放飞自己的梦想，并努力追寻。

③因为拥有青春，我们不怕失败，相信一切可以从头再来。

④青春的这种幸福需要我们仔细体味。 为什么说青春是美好的？（青春的价值和使命是什么？怎样认识青春？）（粤教版）因为青春是人生的朝阳期、人生的转折期、人生事业的奠基期。每个人都拥有青春，但并不是每个人都能很好的把握青春的，我们要倍加珍惜青春，把握青春的美好时光，让自己的青春更加鲜艳美丽。