阅读下面材料，完成1-4题。　　那个大虫又饥又渴，把两只抓在地上略按一按，和身望

题目内容：

阅读下面材料，完成1-4题。

那个大虫又饥又渴，把两只抓在地上略按一按，和身望上一_____（1），从半空撺将下来。武松被那一惊，酒都做了冷汗出了。说时迟，那时快，武松见大虫扑来，只一闪，闪在大虫背后。那大虫背后看人最难，便把前爪_____（2）在地下，把腰胯一掀，掀将起来。武松只一躲，躲在一边。大虫见掀他不着，吼一声，却似半天里起了霹雳，振得那山岗也动，把这铁棒也似的虎尾，倒竖起来，只一_____（3）。武松却又闪在一边。原来那大虫拿人，只是一扑、一掀、一剪。三般提不着时，气性先自没了一半。那大虫又剪不着，再吼了一声，一兜兜将回来。武松见那大虫复翻身回来，双手抡起哨棒，尽平生气力只一棒，从半空劈将下来。只听得一声响，簌簌地将那树连枝带叶劈脸打将下来。定睛看时，一棒劈不着大虫；原来打急了，正打在枯树上，把那条哨棒折做两截，只拿一半在手里。那大虫páoxiào着，性发起来，翻身只一扑，扑将来。

1．给材料中加粗字注音或根据拼音写汉字。

（1）撺_______（2）簌_______（3）páo_______xiào_______

2．选文中，一些动词用得特别号，从下面所给的词语中选择合适的填入空缺处。

（劈、剪、软、扑、搭、狠）

（1）_______（2）_______（3）_______

3．给这段材料加一个合适的小标题：_______。

4．上面材料出自我国四大古典名着之一的《_______》，小说中塑造了108个英雄好汉形象，其中武松这个人物的形象特点是_______，他的绰号是_______。请再举出一个英雄人物的绰号和姓名：_______。

最佳答案：

1．cuān　sù　咆　哮

2．扑、搭、剪

3．示例：斗虎（或“武松与虎搏斗”“武松打虎”等，意思对即可）

4．水浒传　武艺高强，有勇有谋（或“崇尚忠义，有仇必复，有恩必报”等）　行者　绰号参考示例：及时雨宋江、黑旋风李逵、神行太保戴宗等。

考点核心：

综合读写：给出一段材料，考察学生的审题能力、组织能力以及发挥能力，而且材料不仅仅是课本中设置的专题，更多的是会灵活地联系生活，联系社会实际，考查学生在一个具体情境中综合运用语文的能力，看学生是否可以发现问题，是否可以简洁、流畅的表达自己的见解。所以学生应关注生活中的热点问题，积极参与实践活动，把自己在活动中的设计、体验和收获用文字表达出来。这对于提高学生的综合读写能力有很大帮助。