阅读下面语段，完成题目。　　人最宝贵的是生命。生命每个人只有一次。人的一生应当这

题目内容：

阅读下面语段，完成题目。

人最宝贵的是生命。生命每个人只有一次。人的一生应当这样度过：当回忆往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧；在临死的时候，他能够说：“我的整个生命和全部精力，都已经献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。”人应当赶紧地、充分地生活，因为意外的疾病或悲惨的事故随时都可以突然结束他的生命。

⑴上面这段文字出自长篇小说《________》，该书作者是苏联的_________。

⑵我校八年级决定举办“读名著，学名人”的一系列活动。其活动之一就是围绕对名著的主人公的认识举行一次读书交流会。假如你是主持人，试结合上面小说主人公的主要事迹，写一段简短的开场白。

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⑶经校刊编辑部研究决定，校报第三期主题是“读名著，学名人”，请你围绕主题拟定一个栏目，并为这个栏目写一个征稿启事。

栏目：_____________

征稿启事：_________________________

最佳答案：

⑴《钢铁是怎样炼成的》　奥斯特洛夫斯基

⑵示例：同学们，在“读名著，学名人”活动中，我们熟悉了许多熠熠生辉的文学形象。保尔带病筑路，在双目失明时坚持写作让我知道了什么叫坚毅勇敢、顽强不屈。我想同学们一定也有所收获，下面请大家畅所欲言，展示才华吧！

⑶栏目略

征稿启事：为了进一步办好校刊，推动校园文化建设，现校刊第三期“读名著，学名人”XX栏目面向全校师生征稿。

具体要求：

①主题明确、健康、向上②字数1000字左右③截稿日期×月×日止。欢迎大家踊跃投稿。校刊编辑部X年X月X日。

考点核心：

综合读写：给出一段材料，考察学生的审题能力、组织能力以及发挥能力，而且材料不仅仅是课本中设置的专题，更多的是会灵活地联系生活，联系社会实际，考查学生在一个具体情境中综合运用语文的能力，看学生是否可以发现问题，是否可以简洁、流畅的表达自己的见解。所以学生应关注生活中的热点问题，积极参与实践活动，把自己在活动中的设计、体验和收获用文字表达出来。这对于提高学生的综合读写能力有很大帮助。