阅读下面的文字，完成题目。(12分)叶公问孔子于子路，子路不对。子曰：“女奚不曰，其

题目内容：

阅读下面的文字，完成题目。(12分)

叶公问孔子于子路，子路不对。子曰：“女奚不曰，其为人也，发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至云尔。”

——《论语·述而》

曰：“莫春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，风乎舞雩，咏而归。”夫子喟然叹曰：“吾与点也！”

——《论语·先进》

我说生命的确是黑暗的，除非是有了激励；一切的激励都是盲目的，除非是有了知识；一切的知识都是徒然的，除非是有了工作；一切的工作都是虚空的，除非是有了爱；当你仁爱地工作的时候，你便与自己，与人类，与上帝联系为一。怎样才是仁爱的工作呢？从你的心中抽丝，织成布帛，仿佛你的爱者要来穿此衣裳。热情地盖造房屋，仿佛你的爱者要住在其中。温存地播种，喜乐地刈获，仿佛你的爱者要来吃这产物。这就是用你自己灵魂的气息，来充满你所制造的一切。要知道一切受福的古人，是在你上头看视着。

——纪伯伦《先知》

⑴两段《论语》和纪伯伦的《先知》中都有着对生命意义的感悟阐释，它们有着怎样的相通之处，请简要概括。（4分）

⑵读了上面几段文字，你对生命价值有什么感悟，联系现实谈谈你的看法。(150字左右)（8分）

最佳答案：

小题1:孔子和纪伯伦者珍惜生命、热爱生活，认为应该用知识、工作来充实生命。

小题2:孔子强调人生的自觉而为，主动地通过学习完善自身，进而实现最终的人生理想。这是儒家修身齐家治国平天下的思想的体现。

纪伯伦则强调一种自发而为，将自身放在人类、上帝的高度，以宗教的奉献精神、宽容博爱的心态引导人们去完成生活中的工作，并因在工作的成就 中获得自身存在的价值满足感，进而完善灵魂。

答案解析：

小题1:

概括所选孔子和纪伯伦语段的思想上的共同点。关键词有：珍惜生命、热爱生活、充实生命。

小题2:

试题分析：虽然是自己的感悟，但也要依据所给文本，不能背离材料而谈。同时，也要尽量比较两者的同中之异。此题不宜再谈相同之点，这样就和上一题重复了，这也不符合命题人的意图。

考点核心：

文言文阅读：“文言是指以先秦口语为基础而形成的上古汉语书面语言以及后来历代作家仿古的作品中的语言”。文言文，也就是用文言写成的文章，即上古的文言作品以及历代模仿它的作品。文言文作为一种定型化的书面语言，沿用了两三千年，从先秦诸子、两汉辞赋、史传散文，到唐宋古文、明清八股……都属于文言文的范围。也就是说，文言文是中国古代的书面语言，是现代汉语的源头。文言文在中学课本里的比重很大。要学好文言文，首先，在语言环境中理解字词，不断积累，熟练把握文言句式的应用，在熟读和背诵的基础上，能准确翻译课文，加深课文理解，要有意识的提高自己的文学鉴赏、评价能力。