往今来，无数诗人歌咏过春天，赞美过大自然中的桃红柳绿、风雨花草。如今正是春暖花开

题目内容：

往今来，无数诗人歌咏过春天，赞美过大自然中的桃红柳绿、风雨花草。如今正是春暖花开的季节，班上，准备组织一次“感受自然．享受春风”的春游活动，让我们积极参加吧！

（1）请你为这次旅游活动拟写宣传语，号召同学们参加。

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（2）意气风发的中学生一定有很强的开拓精神；做主持人也是你的梦想吧！请将下列活动简案中的活动步骤补充完整。

活动目的：感受自然，享受春光，放松心情，缓解压力

活动时间：本周六早8点至晚7点

活动方式：以小组为单位．每6人为一‘组”。

活动步骤：

A．到达景点

B．小组观赏风景

C．__________________________________

D．__________________________________

（3）欣赏了美丽的自然春光后，同学们都高兴异常，接二连三地朗诵了很多描写春天的诗句。作为初中生的一员，你也不甘落后吧，请写出连续两句描写春天的诗句。

示例：乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。

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最佳答案：

（1）示例：亲近自然，放飞心情；

（2）示例：

C．午休时间进行”赞美春天，诗歌朗诵；

D．拍照留影；

（3）寄语洛城风日道，明年春色倍还人 。

考点核心：

综合读写：给出一段材料，考察学生的审题能力、组织能力以及发挥能力，而且材料不仅仅是课本中设置的专题，更多的是会灵活地联系生活，联系社会实际，考查学生在一个具体情境中综合运用语文的能力，看学生是否可以发现问题，是否可以简洁、流畅的表达自己的见解。所以学生应关注生活中的热点问题，积极参与实践活动，把自己在活动中的设计、体验和收获用文字表达出来。这对于提高学生的综合读写能力有很大帮助。