综合性学习。　　班里要开展“好读书，读好书”的综合性学习活动，作为班级成员之一

题目内容：

综合性学习。

班里要开展“好读书，读好书”的综合性学习活动，作为班级成员之一，请你按要求完成下列任务。

（1）你们小组负责采访同学课外阅读的情况，请你准备两个采访的问题。

问题一：___________________________

问题二：___________________________

（2）假如你是这次活动的主持人，请你设计一段简洁的开场白。（不超过60字）

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最佳答案：

（1）示例：

①你喜欢阅读哪一类的课外书籍？②你用作课外阅读的时间多长，怎么分配？ ③课外书籍的来源？④影响学生进行课外阅读的因素？⑤你对课外阅读的态度？⑥你认为课外阅读会影响学习吗

（2）示例：如今，可供阅读的图书越来越丰富，可同学们的阅读时间却随着年级升高、功课增加而减少。在中学校园里，许多学生在考试的压力下气喘吁吁，课外阅读竞也成了一项奢侈的休闲。我们要关注这一问题建设“书香校园”。

（意思对即可，答案不唯一）

考点核心：

综合读写：给出一段材料，考察学生的审题能力、组织能力以及发挥能力，而且材料不仅仅是课本中设置的专题，更多的是会灵活地联系生活，联系社会实际，考查学生在一个具体情境中综合运用语文的能力，看学生是否可以发现问题，是否可以简洁、流畅的表达自己的见解。所以学生应关注生活中的热点问题，积极参与实践活动，把自己在活动中的设计、体验和收获用文字表达出来。这对于提高学生的综合读写能力有很大帮助。