为了加强师德师风建设，某校进行了一次学生对老师的不记名民意测验。在“测验表”的附

题目内容：

为了加强师德师风建设，某校进行了一次学生对老师的不记名民意测验。在“测验表”的附栏里，校长见到了以下一些留言：

A. 老师，您上课很生动，我很爱听。如果上课时您能关掉手机就更好了。

B. 你上课不要太严肃，严肃并不等于认真。

C. 老师，请你上课提问也要关照一下我们坐在墙角边的同学。

D. 王八蛋，总是跟我过不去，我希望你下岗！

……

（1）如果你是校长，你从这些留言中获得了什么信息

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（2）请你在“测验表”的附栏中给你的语文老师留一言。

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最佳答案：

（1）如：

①发现该校老师上课的不同风格。

②发现学生喜欢哪些老师上课，或者说哪些上课风格深受学生的欢迎。

③发现个别老师的教态、教学风格有待改变。

④发现该校学生素质不一，有的学生素质很高，而另有个别学生还需要加强教育。

⑤了解到全校老师教学现状。

（2）“略”。

考点核心：

综合读写：给出一段材料，考察学生的审题能力、组织能力以及发挥能力，而且材料不仅仅是课本中设置的专题，更多的是会灵活地联系生活，联系社会实际，考查学生在一个具体情境中综合运用语文的能力，看学生是否可以发现问题，是否可以简洁、流畅的表达自己的见解。所以学生应关注生活中的热点问题，积极参与实践活动，把自己在活动中的设计、体验和收获用文字表达出来。这对于提高学生的综合读写能力有很大帮助。