(2013·高考湖北卷)阅读下面的文言文，完成9～13题。廉希宪事略廉希宪，字善甫，

题目内容：

(2013·高考湖北卷)阅读下面的文言文，完成9～13题。

廉希宪事略

廉希宪，字善甫，畏兀(今作“维吾尔”)氏。公以辛卯五月二十五日生于燕，适其父孝懿公廉访使命下，孝懿喜曰：“是儿必大吾门，吾闻古者以官受氏，天将以廉氏吾宗乎！吾其从之。”举族承命。

公身材魁伟，举止异常。年十九，侍孝懿北觐，入侍世祖，上亦因其多智，有威容，论议宏深，恩顾殊绝。

诸贵臣校射上前，一贵臣顾公，取三矢，似欲授公，公曰：“尔岂亿我为不能耶？顾吾弓差软。”诸贵假以劲弓，三发连中，诸贵惊服，曰：“真文武全材，有用书生。”

国初，拜为平章政事。秉政日，中书右丞刘整以初附为都元帅，骑从甚都，诣门求见。公之兄弟凡十人，后皆至一品。公之弟蓟国公希贡犹布衣，为通报。公方读书，略不答。蓟公出，整复浼入言之。因令彻去坐椅，自据中坐，令整入。整展拜起，侧立，不予之一言。整求退，谓曰：“此是我私宅，汝欲有所言，明日当诣政事堂。”及出，愧赧无人色。

顷之，宋士之在羁旅者，寒饿狼狈，冠衣褴褛，袖诗求见，公之兄弟皆揶揄之。蓟公复为入言，急令铺设坐椅，且戒内人备酒馔。出至大门外，肃入，对坐，出酒馔，执礼甚恭，且录其居止。诸儒但言困苦，乞归。公明日遂言于世皇，皆遂其请。

是夜，诸兄弟问曰：“今日刘元帅者，主上之所倚任，反菲薄之；江南穷秀才，却礼遇如此其至。我等不能无疑。”公曰：“我是国家大臣，言动颦笑，系天下重轻。整虽贵，卖国叛臣也，故折辱之，令其知君臣义重。若寒士数十，皆诵法孔子者也，在宋，朝不坐，燕不与，何故而拘执于此？况今国家起朔漠，斯文不绝如线。我更不尊礼，则儒术且将扫地矣。”公之作兴斯文若此，是大有功于名教者也。

(选自《元朝名臣事略》、《南村辍耕录》，有删改)

小题1:对下列语句中加点词语的解释，不正确的一项是()

A．天将以廉氏吾宗乎　氏：作为姓氏

B．诸贵假以劲弓假：借给

C．整复浼入言之浼：派遣

D．明日当诣政事堂诣：前往小题2:下列各组语句中，全都表明廉希宪举止不同寻常的一组是()

①三发连中，诸贵惊服　②公之兄弟凡十人，后皆至一品　③公方读书，略不答　④因令彻去坐椅　⑤及出，愧赧无人色　⑥且戒内人备酒馔

A．①②⑤

B．①③④

C．②④⑥

D．③⑤⑥小题3:下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是()

A．廉希宪出生之时，其父孝懿公刚好被任命为廉访使。孝懿公非常高兴，认为廉希宪将来一定会很有出息。

B．廉希宪十九岁时，随父亲北上侍奉元世祖。元世祖见廉希宪才貌出众，见识不凡，给予了他格外的恩宠。

C．廉希宪任平章政事之时，对登门拜访的中书右丞刘整极为冷淡，因为他认为刘整是不知君臣之义的叛臣。

D．滞留在北方的秀才们饥寒交迫，廉希宪不仅解除他们的困苦，还把他们举荐给元世祖，让他们得到重用。小题4:请把文言文阅读材料中画线的语句翻译成现代汉语。

(1)尔岂亿我为不能耶？顾吾弓差软。

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(2)整展拜起，侧立，不予之一言。

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(3)肃入，对坐，出酒馔，执礼甚恭，且录其居止。

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最佳答案：

小题1:C

小题2:B

小题3:D

小题4：

（1）你难道猜想我不会射箭吗？只是我的箭弓稍微软了点。

(2)刘整行拜礼后起身，在旁边站立，廉希宪不跟他讲一句话。

(3)(廉希宪)恭敬地(把秀才们)迎入家里，陪他们坐着，摆出酒食，对待他们的礼节非常恭敬，并且记下他们住的地方。

答案解析：

小题1:　浼：恳求。

试题分析：

小题2:②是廉希宪兄弟的情况，与题干无关；

⑤是刘整的反应，与题干无关。

试题分析：

小题3:“还把他们举荐给元世祖，让他们得到重用”与文意不符，应是皇上都同意了这些秀才回去的请求。

试题分析：

小题4：

（1）关键词：“尔”“亿”“顾”。

(2)关键词：“拜起”“侧”“予”。

(3)关键词：“时坐”“执礼”“录”“居止”。

考点核心：

文言文阅读：“文言是指以先秦口语为基础而形成的上古汉语书面语言以及后来历代作家仿古的作品中的语言”。文言文，也就是用文言写成的文章，即上古的文言作品以及历代模仿它的作品。文言文作为一种定型化的书面语言，沿用了两三千年，从先秦诸子、两汉辞赋、史传散文，到唐宋古文、明清八股……都属于文言文的范围。也就是说，文言文是中国古代的书面语言，是现代汉语的源头。文言文在中学课本里的比重很大。要学好文言文，首先，在语言环境中理解字词，不断积累，熟练把握文言句式的应用，在熟读和背诵的基础上，能准确翻译课文，加深课文理解，要有意识的提高自己的文学鉴赏、评价能力。