综合性学习（10分）春天是一个洋溢着诗情画意的季节：画家喜欢描画春天，诗人喜欢歌

题目内容：

综合性学习（10分）

春天是一个洋溢着诗情画意的季节：画家喜欢描画春天，诗人喜欢歌唱春天，我们也一起去感悟春天的美丽吧

【阅读材料】2014年3月28日上午9时整，荆州市第五届桃花节开幕式在荆州区西门外桃花村隆重开幕，桃花村几公里长的小村里挤满了人。

每年到这个时候人们都会从四面八方来到桃花村看桃花、赏桃花，桃花村里热闹非凡。做生意的人也纷纷抓住这个机会，到桃花村推销自己的产品，特别是桃花节开幕式的时候更是人山人海，似乎要把这个村庄挤炸。

今年的桃花节开幕式比往年更有看点，开幕式文艺表演更是精彩纷呈：歌舞、小品、快板、武术、才艺表演掀起一个个高潮，观看的人们兴趣盎然、津津有味。熙熙攘攘的人群中不知是谁在吟咏“去年今日此门中，人面桃花相映红。人面不知何处去，桃花依旧笑春风。”引得众人一阵欢呼，欢乐的笑声在春风中回荡…

小题1:（2分）【归纳】。阅读上面的材料，给短文拟一个合适的标题（15字以内）

小题2:（2分）【品味】根据你平时的语言感受，在下面对联的上下联中分别填写一个单音节动词。

微风细柳，时雨初花。

小题3:（2分）【设计】你们小组要办一期“春天的颂歌”的手抄报，请你结合材料设计二个相关的栏目。

AB

小题4:（4分）【表达】走进春天，感受美景。请你走进大自然，调动你的多种感觉，描绘生机勃勃的春光吧。（要求：至少调动两种感官，运用两种修辞手法）

最佳答案：

小题1:荆州市第五届桃花节开幕

小题2:吻（扶）润（染）

小题3:略

小题4:略

答案解析：

小题1:

本题属于信息提取与概括题型，和新闻类一样只要抓住第一文段概述即可。答案可从“荆州市第五届桃花节开幕式在荆州区西门外桃花村隆重开幕”，中提取，注意字数限制。

小题2:

试题分析：注意事物间的联系。吻（扶）润（染）

小题3:

试题分析：语言要简洁、符合活动主题。例：

①共享春天；

②春景春情；

③五彩之春。

小题4:

试题分析：开放性试题，注意修辞手法的运用和语言表达通顺。例：桃花开了，燕子来了，草儿绿了，站在冰雪初融的大地上，感受和风细雨漫天无际的温柔，我们听见有一个声音在我们的心里快乐地叫着：“春天来了，春天来了”。

考点核心：

综合读写：给出一段材料，考察学生的审题能力、组织能力以及发挥能力，而且材料不仅仅是课本中设置的专题，更多的是会灵活地联系生活，联系社会实际，考查学生在一个具体情境中综合运用语文的能力，看学生是否可以发现问题，是否可以简洁、流畅的表达自己的见解。所以学生应关注生活中的热点问题，积极参与实践活动，把自己在活动中的设计、体验和收获用文字表达出来。这对于提高学生的综合读写能力有很大帮助。