阅读下文，完成9-11题（8分）①臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达

题目内容：

阅读下文，完成9-11题（8分）

①臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际；奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。

②先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也．受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛．今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝，而忠陛下之职份也。

小题1:选文作者是______时期的政治家、军事家_________。

小题2:用现代汉语解释文中画线的句子。（3分）

苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯

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小题3:下面对选文的理解，不正确的是( )（3分）

A．选文中作者回顾了先帝对他有知遇之恩的三件往事：不以其卑鄙、三顾茅庐和临崩寄大事。

B．从选文分析，先帝临崩所寄大事是：北定中原、攘除奸凶、兴复汉室、还于旧都。

C．选文表达了作者感念先帝的知遇之恩，要忠于刘氏父子的真挚感情。

D．选文包含了作者希望以先辈创业的艰难来激励后主刘禅的情感。

最佳答案：

小题1:三国诸葛亮 （2分）

小题2:只求能在乱世中苟且保全性命，并不奢求在诸侯面前有什么名气。（3分）

小题3:A（3分）

答案解析：

小题1:

阅读名篇要记住的文学常识有：作者（字、号）、称谓、生活年代、作品、作品的体裁、作品中的人物、作品的主题、作者的写作风格和流派等。

小题2:

试题分析：根据文章的语境，了解句子的大意，准确理解关键字词，比如这个句子中的“苟全”“闻达”的意思。这个句子属于课内翻译，日常学习中加强记忆，可以直接翻译出来。

小题3:

试题分析：抓住各项知识要点与文段的内容一一对照，“不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐”应属于一件事，所以文中涉及两件事：三顾茅庐和临崩寄大事，所以A错。

考点核心：

综合读写：给出一段材料，考察学生的审题能力、组织能力以及发挥能力，而且材料不仅仅是课本中设置的专题，更多的是会灵活地联系生活，联系社会实际，考查学生在一个具体情境中综合运用语文的能力，看学生是否可以发现问题，是否可以简洁、流畅的表达自己的见解。所以学生应关注生活中的热点问题，积极参与实践活动，把自己在活动中的设计、体验和收获用文字表达出来。这对于提高学生的综合读写能力有很大帮助。