课内精读。金色花 假如我变成了一朵金色花,为了好玩,长在树的高枝上,笑嘻嘻地
时间:2025-02-13 08:03:41 栏目:学习方法
题目内容:
课内精读。金色花 假如我变成了一朵金色花,为了好玩,长在树的高枝上,笑嘻嘻地在空中摇摆,又在新叶上跳舞,妈妈,你会认识我吗
你要是叫道:“孩子,你在哪里呀?”我暗暗地在那里匿笑,却一声儿不响。
我要悄悄地开放花瓣儿,看着你工作。
当你沐浴后,湿发披在两肩,穿过金色花的林阴,走到做祷告的小庭院时,你会嗅到这花香,却不知道这香气是从我身上来的。
当你吃过午饭,坐在窗前读《罗摩衍那》,那棵树的阴影落在你的头发与膝上时,我便要将我小小的影子投在你的书页上,正投在你所读的地方。
但是你会猜得出这就是你孩子的小小影子吗
当你黄昏时拿了灯到牛棚里去,我便要突然地再落到地上来,又成了你的孩子,求你讲故事给我听。
“你到哪里去了,你这坏孩子?”
“我不告诉你,妈妈。”这就是你同我那时所要说的话了。
1、作者为什么把孩子想像成一朵金色花
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2、“笑嘻嘻”、“摇摆”、“跳舞”表现了孩子什么样的性格特点?
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3、反复朗读画线的两个句子,比较二者的语气以及当中所蕴含的感情。
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4、从全文来看,诗的主旨是什么?
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最佳答案:
1、我们中国用花朵比喻儿童,印度也一样。泰戈尔把儿童想象成一朵金色花——最美丽的圣诞树上的花朵,赞美孩子的可爱。那金黄的色彩,正反映着母爱的光辉。人们喜爱花儿,花儿也惠及人们,正可以象征孩子回报母亲的心愿。泰戈尔的想象新奇而美妙。
2、活泼、天真、快乐可爱
3、前一句表现妈妈不见孩子的焦急;后一句表现妈妈见到孩子又惊又喜,是对孩子的嗔怪。
4、表现母子情深,孩子对母爱的喜爱、亲呢。
(意思对即可)
考点核心:
散文:是指以文字为创作、审美对象的文学艺术体裁,是文学中的一种体裁形式。 六朝以来,为区别于韵文、骈文,而把凡是不押韵、不重排偶的散体文章,概称散文。随着文学概念的演变和文学体裁的发展,散文的概念也时有变化,在某些历史时期又将小说与其他抒情、记事的文学作品统称为散文,以区别于讲求韵律的诗歌。现代散文是指除小说、诗歌、戏剧等文学体裁之外的其他文学作品。其本身按其内容和形式的不同,又可分为杂文、小品、随笔等。特点:形散神不散。散文形散而神不散,有一个明确的主旨贯穿全文。散文是一种自由、灵活的抒写见闻、感受的文体。所谓“形散”是指选材、结构、表达方式、语言运用灵活自由;“神不散”是指无论形式表达怎样自由,都必须围绕一个中心。以联想、想象为桥梁的寓情于景、借景抒情、托物言志的象征手法,是散文常见的写作手段。
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