题目内容：
阅读下面选文，完成后面的题目。
中国是弱国，所以中国人当然是低能儿，分数在六十分以上，便不是自己的能力了：也无怪他们疑惑①。但我接着便有参观枪毙中国人的命运了。第二年添教霉菌学，细菌的形状是全用电影来显示的，一段落已完而还没有到下课的时候，便影②几片时事的片子，自然都是日本战胜俄国的情形。但偏③有中国人夹在里边：给俄国人做侦探，被日本军捕获，要枪毙了，围着看的也是一群中国人；在讲堂里的还有一个我。
“万岁！”他们④都拍掌欢呼起来。
这种欢呼，是每看一片都有的，但在我，这一声却特别听得刺耳⑤。此后回到中国来，我看见那些闲看枪毙犯人的人们，他们⑥也何尝⑦不酒醉似的喝采，——呜呼，无法可想！⑧但在那时那地，我的意见却变化了⑨。
1、①处“中国是弱国……便不是自己的能力了”这是______的观点，整个句子表现了鲁迅_______的感情。
2、②处“影”的意思是_______。
3、③处“偏”这个副词在表达上的作用是______________________________________
4、④处与⑥处的“他们”分别指的是________和__________。
5、⑤处鲁迅说这一声“特别听得刺耳”的原，因是____________________________
6、⑦处“何尝”这个副词在表达上的作用是______________________________________
7、⑧处“一一呜呼，无法可想！”鲁迅先生感叹的是（）
A、中国人竟然给俄国人做侦探。
B、中国人竟然看日军枪毙中国人。
C、中国人竟如此愚昧和麻木。
D、中国人的愚昧、麻木用医学无法改变。
8、⑨处的“意见”、“变化”指的是
______________________________________
最佳答案：
1、受军国主义影响的日本“爱国青年”极为愤慨。
2、动词，放映
2、表示事实与所希望的相反。
4、讲堂里看电影的日本学生国内闲看枪毙犯人的人们。
5、思想受到极大震动，民族自尊心受到严重挫伤。
6、“何尝”与“不”连用，以反诘的语气加强肯定，说明无一例外，表达了极其沉痛的感情。
7、C
8、决定弃医从文
（意思对即可）
考点核心：
散文：是指以文字为创作、审美对象的文学艺术体裁，是文学中的一种体裁形式。 六朝以来，为区别于韵文、骈文，而把凡是不押韵、不重排偶的散体文章，概称散文。随着文学概念的演变和文学体裁的发展，散文的概念也时有变化，在某些历史时期又将小说与其他抒情、记事的文学作品统称为散文，以区别于讲求韵律的诗歌。现代散文是指除小说、诗歌、戏剧等文学体裁之外的其他文学作品。其本身按其内容和形式的不同，又可分为杂文、小品、随笔等。特点：形散神不散。散文形散而神不散，有一个明确的主旨贯穿全文。散文是一种自由、灵活的抒写见闻、感受的文体。所谓“形散”是指选材、结构、表达方式、语言运用灵活自由；“神不散”是指无论形式表达怎样自由，都必须围绕一个中心。以联想、想象为桥梁的寓情于景、借景抒情、托物言志的象征手法，是散文常见的写作手段。
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