走进自然：让我们内心变得无比舒畅。比较阅读下列两段文章，然后答题。　　（甲）雨是

题目内容：

走进自然：让我们内心变得无比舒畅。比较阅读下列两段文章，然后答题。

（甲）雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶儿却绿得发亮，小草儿也青得逼你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。在乡下，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人，地里还有工作的农民，披着蓑戴着笠。他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。

（乙）云还没铺满天，地上已经很黑，极高极热的晴午忽然变成了黑夜似的。风带着雨星，像在地上寻找什么似的，东一头西一头地乱撞。北边远处一个红闪，像把黑云掀开一块，露出一大片血似的。风小了，可是利飕有劲，使人颤抖。一阵这样的风过去，一切都不知怎么好似的，连柳树都惊疑不定地等着点什么。又一个闪，正在头上，白亮亮的雨点紧跟着落下来，极硬的，砸起许多尘土，土里微带着雨气。几个大雨点砸在祥子的背上，他哆嗦了两下。雨点停了，黑云铺满了天。又一阵风，比以前的更厉害，柳枝横着飞，尘土往四下里走，雨道往下落；风，土，雨，混在一处，联成一片，横着竖着都灰茫茫冷飕飕，一切的东西都裹在里面，辨不清哪是树，哪是地，哪是云，四面八方全乱，全响，全迷糊。风过去了，只剩下直的雨道，扯天扯地地垂落，看不清一条条的，只是那么一片，一阵，地上射起无数的箭头，房屋上落下万千条瀑布。几分钟，天地已经分不开，空中的水往下倒，地上的水到处流，成了灰暗昏黄的，有时又白亮亮的，一个水世界。

1．甲乙两段文章抓住了雨在不同季节中不同的特点来描写，请各用一个四字词语来形容春雨和夏雨的特点。

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2．甲乙两段文章都运用了间接描写的方法写风，请从两段文中各找一例。

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3．甲段从视觉角度写雨，运用一些表现色彩的词语，它们是_______、_______、_______，给人一种清新温和的感觉：乙段中运用比喻描绘夏雨猛烈的词语是_______、_______。

4．这两段文字都是景物描写，但目的不同，请简答其目的各是什么

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5．用拟人手法写春雨和夏雨，各一句。

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最佳答案：

1．春雨特点：细密柔和；夏雨特点：豪放猛烈（粗犷急骤）

2．甲文：密密地斜织着一切都不知怎么好似的；乙文：连柳树都惊疑不定地等着点什么或柳枝横着飞。

3．甲文：绿、青、黄；乙文：箭头、瀑布

4．甲文：表达对春雨的喜爱之情；乙文：衬托祥子拉车的痛苦。

（意对即可）

5．“略”。

考点核心：

散文：是指以文字为创作、审美对象的文学艺术体裁，是文学中的一种体裁形式。　六朝以来，为区别于韵文、骈文，而把凡是不押韵、不重排偶的散体文章，概称散文。随着文学概念的演变和文学体裁的发展，散文的概念也时有变化，在某些历史时期又将小说与其他抒情、记事的文学作品统称为散文，以区别于讲求韵律的诗歌。现代散文是指除小说、诗歌、戏剧等文学体裁之外的其他文学作品。其本身按其内容和形式的不同，又可分为杂文、小品、随笔等。特点：形散神不散。散文形散而神不散，有一个明确的主旨贯穿全文。散文是一种自由、灵活的抒写见闻、感受的文体。所谓“形散”是指选材、结构、表达方式、语言运用灵活自由；“神不散”是指无论形式表达怎样自由，都必须围绕一个中心。以联想、想象为桥梁的寓情于景、借景抒情、托物言志的象征手法，是散文常见的写作手段。