题目内容：
阅读下面的文段，完成后面题目。
①桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。
②红的像火，粉的像霞，白的像雪。
③花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。
④花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。
⑤野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。
“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着，牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着。
1．“闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。”一句中是否运用了比喻的修辞手法？“仿佛”一词能否删去？为什么
________________________________________________
2．试分析第一段各句的描写角度：
第①②句：___________
第③句：_____________
第④句：_____________
第⑤句：_____________
3．指出下列句子所运用的修辞手法。
（1）野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。（ ）
（2）红的像火，粉的像霞，白的像雪。（ ）
4．赏析下面的句子。
“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。
__________________________________________________________
5．根据你的积累，请写出一个含“春”字的成语及含“春”字的古诗。
成语：____________________________________________________
古诗：____________________________________________________
6．春风除了像母亲的手，你觉得还像什么？请用上恰当的比喻，写出你对春风的感觉。
春风像____________________________________________________
最佳答案：
1．没有运用，不能删。这只是作者的一种想像，如果删去就变成真有桃、杏、梨了，与真实不符。
2．第①②句视觉，第③句味觉，第④句听觉，第⑤句视觉
3．（1）（比喻、拟人）（2）（比喻、排比）
4．这个句子运用了引用、比喻和拟人的修辞手法，从触觉的角度写出了春风温柔的特征，很有感情。
5．成语：满面春风、春风得意、春风化雨、春华秋实
古诗：春眠不觉晓；春风又绿江南岸；春色满园关不住；春风吹又生
6．春风像飘拂的柳丝抚摸大地，或春风像绵绵细雨滋润万物。（意对即可）
考点核心：
散文：是指以文字为创作、审美对象的文学艺术体裁，是文学中的一种体裁形式。 六朝以来，为区别于韵文、骈文，而把凡是不押韵、不重排偶的散体文章，概称散文。随着文学概念的演变和文学体裁的发展，散文的概念也时有变化，在某些历史时期又将小说与其他抒情、记事的文学作品统称为散文，以区别于讲求韵律的诗歌。现代散文是指除小说、诗歌、戏剧等文学体裁之外的其他文学作品。其本身按其内容和形式的不同，又可分为杂文、小品、随笔等。特点：形散神不散。散文形散而神不散，有一个明确的主旨贯穿全文。散文是一种自由、灵活的抒写见闻、感受的文体。所谓“形散”是指选材、结构、表达方式、语言运用灵活自由；“神不散”是指无论形式表达怎样自由，都必须围绕一个中心。以联想、想象为桥梁的寓情于景、借景抒情、托物言志的象征手法，是散文常见的写作手段。
订阅