世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，

题目内容：

世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。

马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？

_______________、______________、____________________执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也。

1、在横线上填写课文原句。

2、解释下列加粗词的意思。

（1）一食或尽粟一石：（）

（2）策之不以其道：（）

（3）安求其能千里也：（）

3、文中的伯乐比喻___________________，千里马比喻___________________，“食马者”比喻__________________。

4、 文中写千里马遭遇的语句有两处，请写出：

（1）__________________

（2）__________________

作者这样写的作用是暗示封建统治者既___________________，又___________________，致使大批人才终于埋没。

最佳答案：

1、策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之不能通其意

2、（1）有时（2）方法（3）怎么

3、善于识别人才的人；有才能的人；愚妄浅薄的统治者

4、（1）祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间。

（2）食不饱，力不足，才美不外见。

不能识别人才；不重视人才

考点核心：

文言文：是中国古代的一种书面语言，主要包括以先秦时期的口语为基础而形成的书面语。春秋、战国时期，用于记载文字的物品还未被发明，记载文字用的是竹简、丝绸等物，而丝绸价格昂贵、竹简笨重且记录的字数有限，为能在“一卷”竹简上记下更多事情，就需将不重要的字删掉。后来当“纸”大规模使用时，统治阶级的来往“公文”使用习惯已经定型，会用“文言文”已经演变成读书识字的象征。文言文是相对白话文而来的，其特征是以文字为基础来写作，注重典故、骈骊对仗、音律工整且不使用标点，包含策、诗、词、曲、八股、骈文古文等多种文体。