阅读下面文段，完成后面各题。孙权劝学　　初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学

题目内容：

阅读下面文段，完成后面各题。孙权劝学初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙议论，大惊曰：“卿今才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。

1．解释下列句中加粗的词。

（1）蒙辞以军中多务。（）

（2）但当涉猎，见往事耳。（）

（3）蒙乃始就学。（）

（4）卿今当涂掌事（）

2．翻译下列句子。

（1）孤岂欲卿治经为博士邪！

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（2）士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！

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3．孙权指导鲁肃读书的方法和目的是什么？（用原文回答）

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4．本文通过叙述孙权劝学及吕蒙经过学习之后发生的巨大变化，突出了学习的重要性及作用，对此你得到什么启示

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最佳答案：

1．（1）推托。

（2）历史。

（3）从事。

（4）当权。

2．（1）我难道想要你研究儒家经典成为专掌经学传授的学官吗

　 （2）有志之士分开多日，就应该用新的眼光来看待（另眼看待），长兄认清事物太晚了啊！

3．但当涉猎 见往事耳

4．开卷有益，只要有学习，就会有收获：士别三日刮目相看，我们要以开放的眼光看待别人。

考点核心：

文言文：是中国古代的一种书面语言，主要包括以先秦时期的口语为基础而形成的书面语。春秋、战国时期，用于记载文字的物品还未被发明，记载文字用的是竹简、丝绸等物，而丝绸价格昂贵、竹简笨重且记录的字数有限，为能在“一卷”竹简上记下更多事情，就需将不重要的字删掉。后来当“纸”大规模使用时，统治阶级的来往“公文”使用习惯已经定型，会用“文言文”已经演变成读书识字的象征。文言文是相对白话文而来的，其特征是以文字为基础来写作，注重典故、骈骊对仗、音律工整且不使用标点，包含策、诗、词、曲、八股、骈文古文等多种文体。