阅读。眉眼口鼻争能　　眉，眼，口，鼻四者，皆有神①也。一日，口谓鼻曰：“尔有何

题目内容：

阅读。 眉眼口鼻争能眉，眼，口，鼻四者，皆有神^①也。一日，口谓鼻曰：“尔有何能，而位居吾上？”鼻曰：“吾能别（　）香臭，然后子方可食，故吾位居汝上。”鼻谓眼曰：“子有何能，而位在吾上也？”眼曰：“吾能观(　)美恶，望东西^②，其功不小，宜（　）居汝上也。”鼻又曰：“若然（　），则眉有何能，亦居吾上？”眉曰：“吾也不解与诸君厮争得，吾若居眼鼻之下，不知你个面皮安放哪里？” （选自罗烨《醉翁谈录》）

［注］①神：灵气。

②东西：东面西面。

1．在文中括号内解释加粗字。

2．翻译下列句子。

（1）尔有何能，而位居吾上？

译文：_____________________________________

（2）吾也不解与诸君厮争得。

译文：_____________________________________

3．写出上文中所有的人称代词（不要重复）。

答：_____________________________________

4．这则寓言告诉我们什么样的道理

答：_____________________________________

最佳答案：

1．辨别、识别看出应当这样

2．（1）你有什么能耐，位置却在我的上面

　 （2）我也不想跟你们各位争什么。

3．尔、吾、汝、你

4．告诉我们要顾全大局，不要妄自尊大。（或：批评那些妄自尊大而不顾全局的人。）

考点核心：

文言文：是中国古代的一种书面语言，主要包括以先秦时期的口语为基础而形成的书面语。春秋、战国时期，用于记载文字的物品还未被发明，记载文字用的是竹简、丝绸等物，而丝绸价格昂贵、竹简笨重且记录的字数有限，为能在“一卷”竹简上记下更多事情，就需将不重要的字删掉。后来当“纸”大规模使用时，统治阶级的来往“公文”使用习惯已经定型，会用“文言文”已经演变成读书识字的象征。文言文是相对白话文而来的，其特征是以文字为基础来写作，注重典故、骈骊对仗、音律工整且不使用标点，包含策、诗、词、曲、八股、骈文古文等多种文体。