背诵课文《板桥题画二则》回答问题。1、题画一中作者提出了哪三个阶段？各指的是什么

题目内容：

背诵课文《板桥题画二则》回答问题。

1、题画一中作者提出了哪三个阶段？各指的是什么？

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2、题画一用了什么表达方式？有什么作用？

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3、题画二中说“然有成竹无成竹，其实只是一个道理”为什么这样说？

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最佳答案：

1、提出了“眼中之竹”、“胸中之竹”、“手中之竹”三个阶段。“眼中之竹”指“客观物象”，“胸中之竹”是创作构思，“手中之竹”指画面形象，在艺术手法上强调了“意在笔先”。

2、本则先叙后议，强调了郑板桥作画之创意。

3、板桥作画时的变化求新。与文与可挂珠似胸有成竹不同，板桥画竹时，虽胸无成竹，但有多年生活积累，信手拈来，亦成章法，与胸无成竹一个道理。对比中突出板桥作画的特色。

（意思对即可）

考点核心：

文言文：是中国古代的一种书面语言，主要包括以先秦时期的口语为基础而形成的书面语。春秋、战国时期，用于记载文字的物品还未被发明，记载文字用的是竹简、丝绸等物，而丝绸价格昂贵、竹简笨重且记录的字数有限，为能在“一卷”竹简上记下更多事情，就需将不重要的字删掉。后来当“纸”大规模使用时，统治阶级的来往“公文”使用习惯已经定型，会用“文言文”已经演变成读书识字的象征。文言文是相对白话文而来的，其特征是以文字为基础来写作，注重典故、骈骊对仗、音律工整且不使用标点，包含策、诗、词、曲、八股、骈文古文等多种文体。