阅读下面文言文语段，完成问题。　　今诸生学于太学，县官日有廪稍之供，父母岁有裘葛

题目内容：

阅读下面文言文语段，完成问题。

今诸生学于太学，县官日有廪稍之供，父母岁有裘葛之遗，无冻馁之患矣；坐大厦之下而诵《诗》《书》，无奔走之劳矣；有司业、博士为之师，未有问而不告，求而不得者也；凡所宜有之书皆集于此，不必若余之手录，假诸人而后见也。其业有不精，德有不成者，非天质之卑，则心不若余之专耳，岂他人之过哉

东阳马生君则在太学已二年，流辈甚称其贤。余朝京师，生以乡人子谒余。撰长书以为贽，辞甚畅达。与之论辨，言和而色夷。自谓少时用心于学甚劳。是可谓善学者矣。其将归见其亲也，余故道为学之难以告之。

1、解释下列加粗字词在句中的意思。

县官日有廪稍之供 县官______________

父母岁有裘葛之遗 遗________________

假诸人而后见也 诸________________

生以乡人子谒余谒________________

2、下面各组句中加粗字的用法和意思相同的一组是（）

A、父母岁有裘葛之遗 何陋之有（《陋室铭》）

B、流辈甚称其贤 其真不知马也（《马说》）

C、是可谓善学者矣 京中有善口技者（《口技》

D、撰长书以为贽一儿以日初远（《两小儿辩日》）

3、用现代汉语翻译文中句子。

其业有不精，德有不成者，非天质之卑，则心不若余之专耳

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其将归见其亲也，余故道为学之难以告之。

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4、阅读了上文，联系自己的实际，你想必会有所感悟，请自选角度，写一段100字左右的短文。

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最佳答案：

1、朝廷 给予、赠送 之于 拜见

2、C

3、他们的学业如果有不精通，道德有不成器的，不是天资低下，就是用心不如我专一罢了。（大意正确即可）

他将要回乡看望他的父母，我因此谈谈做学问的艰难，用来告诫他。（大意正确即可）

4、“略”。

考点核心：

文言文：是中国古代的一种书面语言，主要包括以先秦时期的口语为基础而形成的书面语。春秋、战国时期，用于记载文字的物品还未被发明，记载文字用的是竹简、丝绸等物，而丝绸价格昂贵、竹简笨重且记录的字数有限，为能在“一卷”竹简上记下更多事情，就需将不重要的字删掉。后来当“纸”大规模使用时，统治阶级的来往“公文”使用习惯已经定型，会用“文言文”已经演变成读书识字的象征。文言文是相对白话文而来的，其特征是以文字为基础来写作，注重典故、骈骊对仗、音律工整且不使用标点，包含策、诗、词、曲、八股、骈文古文等多种文体。