阅读下面的文字，完成下面的题。 　　宋人使乐婴齐告急于晋，晋侯①欲救之。伯宗曰：“不

题目内容：

阅读下面的文字，完成下面的题。

宋人使乐婴齐告急于晋，晋侯^①欲救之。伯宗曰：“不可。古人有言曰：‘虽鞭之长，不及马腹。’天方授楚，未可与争。虽晋之强，能违天乎？谚曰：‘高下在心。’川泽纳污，山薮藏疾，瑾瑜匿瑕，国君含垢，天之道也。君其待之！”乃止。

使解扬如宋，使无降楚，曰：“晋师悉起，将至矣。”郑人囚而献诸楚。楚子厚赂之，使反其言。不许。三而许之。登诸楼车，使呼宋而告之。遂致其君命。楚子^②将杀之，使与之言曰：“尔既许不谷^③而反之，何故？非我无信，女则弃之。速即尔刑！”对曰：“臣闻之：君能制命为义，臣能承命为信，信载义而行之为利。谋不失利，以卫社稷，民之主也。义无二信，信无二命。君之赂臣，不知命也。受命以出，有死无陨^④，又可赂乎？臣之许君，以成命也。死而成命，臣之禄也。寡君有信臣，下臣获考，死又何求？”楚子舍之以归。

夏五月，楚师将去宋，申犀稽首于王之马前曰：“毋畏知死而不敢废王命，王弃言焉。”王不能答。申叔时仆，曰：“筑室，反耕者，宋必听命。”从之。宋人惧，使华元夜入楚师，登子反之床，起之曰：“寡君使元以病告，曰：‘敝邑易子而食，析骸以爨。虽然，城下之盟，有以国毙，不能从也。去我三十里，唯命是听。”’子反惧，与之盟，而告王。退三十里，宋及楚平。华元为质。盟曰：“我无尔诈，尔无我虞。”（《左传·宣公十五年》）

注：

①晋侯：指晋景公。

②楚子：指楚庄王。

③不谷：楚王自称。

④陨：下降。引申为“辱命”。

1．下列语句中加粗词的解释，不正确的一项是（ ）。

A．虽鞭之长，不及马腹及：到达

B．使解扬如宋，使无降楚无：不要

C．速即尔刑即：即使

D．敝邑易子而食易：交换

2．下列语句中加粗词的意义和用法，相同的一项是（ ）。

A．①虽晋之强，能违天乎 ②楚子厚赂之，使反其言

B．①君其待之 ②遂致其君命

C．①三而许之 ②毋畏知死而不敢废王命

D．①谋不失利，以卫社稷 ②臣之许君，以成命也

3．下列语句全部不属于楚国退兵原因的一项是（ ）。

①晋师悉起，将至矣。

②申犀稽首于王之马前。

③筑室，反耕者，宋必听命。

④寡君使元以病告。

⑤城下之盟，有以国毙，不能从也。

⑥去我三十里，唯命是听。

A．②③④⑤

B．②④⑤⑥

C．①②③④

D．①③⑤⑥

4．下列对文章内容的理解，不正确的一项是（ ）。

A．晋景公在宋国告急的情况下，听从了伯宗的劝告，没有出兵相救，只是派解扬前去告诉宋国不要投降。

B．解扬路过郑国时，郑国人扣住了他并把他献给楚国，楚国国君以利相诱，但解扬却趁机传达了晋君的命令。

C．楚国军队要撤离宋国时，申犀和正为楚王驾车的申叔时对楚国撤军表示反对，楚王听从了他们的意见。

D．宋人无奈之下，让华元夜入楚师，告诉了宋国城中困难的情况，请求楚师同情百姓的困苦，后退三十里。

5．把文中画横线的语句翻译成现代汉语。

（1）臣之许君，以成命也。死而成命，臣之禄也。

（2）虽然，城下之盟，有以国毙，不能从也。

最佳答案：

1．C

2．D

3．C

4．D

5．示例：

（1）我之所以答应君王，是为了完成我的使命。我死了而能完成使命，这是我的福分。

（2）即使如此，兵临城下被逼签订的盟约，就算让国家灭亡，也不能答应。

答案解析：

该题暂无解析

考点核心：

文言文阅读：“文言是指以先秦口语为基础而形成的上古汉语书面语言以及后来历代作家仿古的作品中的语言”。文言文，也就是用文言写成的文章，即上古的文言作品以及历代模仿它的作品。文言文作为一种定型化的书面语言，沿用了两三千年，从先秦诸子、两汉辞赋、史传散文，到唐宋古文、明清八股……都属于文言文的范围。也就是说，文言文是中国古代的书面语言，是现代汉语的源头。文言文在中学课本里的比重很大。要学好文言文，首先，在语言环境中理解字词，不断积累，熟练把握文言句式的应用，在熟读和背诵的基础上，能准确翻译课文，加深课文理解，要有意识的提高自己的文学鉴赏、评价能力。