阅读材料，回答问题： 材料一 人们全然不可能设想一个比这更好的政府，在那里事无巨细均

题目内容：

阅读材料，回答问题： 材料一 人们全然不可能设想一个比这更好的政府，在那里事无巨细均由相互制约的大衙门审理，……中国的一切都通过这些衙门的自我调节。 材料二 人们曾想使君主以专制主义支配法律，但是任何事物与专制主义联系在一起都会丧失其力量。中国的专制主义在灾难深重的巨大压力下，也曾试图给自己套上锁链，但最终完全徒劳无益；它用自己的锁链武装起自己，而且变得更加凶残。因此，中国是一个以恐怖为原则的专制主义的国家。或许在最初的朝代，帝国的疆域还没有如此广大，政府的专制主义倾向稍逊；而如今的情形就完全不同了。 材料三 究竟是一个党好，还是几个党好?现在看来，恐怕是几个党好。……共产党可以监督民主党派，民主党派也可以监督共产党。为什么要让民主党派监督共产党呢?这是因为一个党同一个人一样，耳边很需要听到不同的声音。 材料四 看一个政体是不是民主政体，不能看是不是具备了某些形式，关键是要看它是否建立在法治之上，能否建构一种科学的监督机制，能否把民主与集中合理地结合起来……。

（2）孟德斯鸠极力倡导的“权力制衡”精神，是对上图所示中国大衙门“相互制约”精神的抄袭吗？为什么？ （3）据材料二，指出孟德斯鸠认为中国专制主义加强的原因。他对当时中国政治特点的认识是否符合实际？

（4）材料三体现了新中国的哪项政治制度？结合材料四分析这项政治制度的优越性。

（5）上图和材料三所体现的两种政治模式在形式上有何共性? 概括说明这两种政治模式在本质上的不同。

最佳答案：

（1）唐朝的三省六部职权有分工，也有合作，相互牵制和监督，彼此调节和配合，从而使封建官僚机构形成完整严密的体系，提高了行政效率，加强了中央统治力量。

（2）不是。唐朝的“相互制约”是皇权之下中央政府内部的相互制约，是维护封建君主专制的。孟德斯鸠主张的是立法、司法、行政三权彼此独立、互相监督，是对封建制度的否定，是维护民主制度的。

（3）原因：专制权力不受约束；帝国的疆域日益扩大。符合实际，当时中国正处在清王朝统治时期，君主专制发展到了顶峰。

（4）政治制度：中国共产党领导的多党合作和政治协商的政治制度。把民主集中制与科学的监督机制结合起来，具有无可比拟的优越性。

（5）共性：权力的制约与监督。唐朝的三省六部制体现了封建专制统治的特点，政治协商制度体现了社会主义民主政治的特点。

答案解析：

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考点核心：

三省六部制概念：

是中国古代封建社会一套组织严密的中央官制。它确立于隋朝，此后一直到清末，六部制基本沿袭未改；对于三省制，其中尚书省形成于东汉（时称尚书台）；中书省和门下省形成于三国时，目的在于分割和限制尚书省的权力。在发展过程中，组织形式和权力各有演变，至隋，才整齐划一为三省六部，主要掌管中央政令和政策的制定、审核与贯彻执行。