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水是最好的药①我们对水了解很多,对身体内的水却知之甚少,如果我们了解水在身体内的

时间:2024-04-24 11:48:39 栏目:学习方法
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题目内容:

水是最好的药

①我们对水了解很多,对身体内的水却知之甚少,如果我们了解水在身体内的运行,会惊讶地发现,许多疾病的病因仅仅是:身体缺水。身体缺水造成了水代谢功能紊乱,生理紊乱最终又导致诸多疾病的产生。而治疗这些疾病的方法,简单得令你难以置信,那就是:喝足够多的水。

②科学家们通过研究发现,仅靠水就可以治疗:心脏病和中风,因为水能稀释血液,有效地预防心脑血管阻塞;骨质疏松症,因为水能使成长过程中的骨骼变得更加坚固;白血病和淋巴瘤,因为水能够将氧输送进细胞,而癌细胞具有厌氧的特征;高血压,因为水是最好的天然利尿剂;糖尿病,因为水能够增加身体内色氨酸的含量;失眠,因为水能够产生天然的睡眠调节物质——褪黑激素;抑郁症,因为水能使身体以天然的方式增加血清素的供应。

③人体内有一套完善的储水系统,在体内储备了大量的水,约占体重的75%。正因为如此,人能在短时间内适应暂时的缺水。人体内还有一个干旱管理机制,其主要功能是:在人体缺水时,严格分配体内储备的水,让最重要的器官先得到足量的水,以及由水输送的养分。在水的分配中,大脑处于绝对优先的地位。人体内的干旱管理机制发出局部缺水信号后,人立刻感到口渴;警报信号越强烈,口渴就越厉害;口渴越厉害,身体对水的需求就越急迫。不可思议的是,人们往往会犯常识性的错误:当身体急需水时,我们却给它茶、咖啡、酒或用工业化方法生产的碳酸饮料,而不是纯净的天然水。不可否认,茶、咖啡和工业化生产的饮料不仅含有大量的水,还含有一些对身体有益的物质。可这些工业化生产的饮料中,还含有大量脱水因子,这些脱水因子进入身体后,不仅让进入身体的水迅速排出,而且会带走体内储备的水。这就是我们越喝茶和咖啡,就越想小便的原因。由此,久而久之,我们就会麻木,水的新陈代谢功能就会紊乱,从而会表现出比“口干” 多得多的症状:它们会让你的腰疼痛,颈椎疼痛,消化道产生溃疡,血压升高;它们甚至还让你患上非胰岛素依赖型糖尿病。

④生活就是这样,我们常常把简单的事物复杂化,复杂到连自己都懵懂的地步,身体缺水不仅会发出口渴的信号,还会发出各种各样的患病信号。此时,如果我们不仔细分析原因,一味地用化学药物让这些信号“闭嘴”,就会铸成大错。(节选自《水是最好的药》一书)

小题1:本说明文的主要内容是什么?(2分)

小题2:请说说划线句使用的说明方法和作用。(2分)

小题3:请你说说文中划线词的表达作用的。(2分)

小题4:你的同学小丽每天都会喝两三杯可乐,请你运用本文中相关知识对她进行劝阻。(2分)

最佳答案:

小题1:水可以治疗一些疾病(或水对人体有很大的作用)。

小题2:列数字,说明人体内有大量的水,水是人体构成的重要部分。 (说明方法和作用各1分)

小题3:“往往”有“常常”、“时常”的意思,用在句中表示“犯常识性错误”的情况时常发生,突出了人们对各种饮料的偏爱而忽视了天然的水,体现了说明文语言的准确性。

小题4:小丽,你喝可乐太多了,可不好,因为可乐是工业化生产出来的碳酸饮料,含有大量脱水因子,水的新陈代谢功能就会紊乱,就会更加口渴,你会感动腰疼痛,颈椎疼痛,严重的还会消化道产生溃疡,血压升高,甚至还让你患上非胰岛素依赖型糖尿病。(回答简明,合乎科学即可)

答案解析:

小题1:

文章围绕水来写,介绍了水可以治疗一些疾病,以及人体完善的储水系统对水的需求,告诉我们水对人体的作用很大。

小题2:

试题分析:细读划线句子,可以根据“约占体重的75%”判断这句话运用了列数字的说明方法,具体详细地说明了“体内储备了大量的水”,也强调了水的作用。

小题3:

试题分析:解答此题,先要分析“往往”这一词语的意思,即常常、经常之意,然后分析在句子中的作用,说明人们犯错误(把饮料当水喝)的时候很多,最后总的回答体现了说明文语言的特点。

小题4:

试题分析:这是一道拓展性阅读题,是一道口语交际题,劝说时要抓住文中句子“工业化生产的饮料中,还含有大量脱水因子,这些脱水因子进入身体后,不仅让进入身体的水迅速排出,而且会带走体内储备的水”,“它们会让你的腰疼痛,颈椎疼痛,消化道产生溃疡,血压升高;它们甚至还让你患上非胰岛素依赖型糖尿病”,注意语言的合理表述。

考点核心:

说明文:是以说明为主要表达方式来解说事物、阐明事理而给人知识的文章体裁。它通过揭示概念来说明事物特征、本质及其规律性。说明文一般介绍事物的形状、构造、类别、关系、功能,解释事物的原理、含义、特点、演变等。说明文实用性很强,它包括广告、说明书、提要、提示、规则、章程、解说词、科学小品等。说明文是三大实用文体之一,它是以说明为主要表达方式,用来介绍或解释事物的状态、性质、构造、功能、制作方法、发明过程和事理的,使读者对这一事物或事理有所了解,给人以知识。

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